音樂素質(zhì)訓練：國外音樂教育體系與中國教育實際的結合

國外先進音樂教育體系簡介
第一部分 音樂認知素質(zhì)訓練
第一章 音級訓練
第一節(jié) 語言、嗓音、手勢、聽唱、表演音名與唱名
第二節(jié) 掛卡聽辨、模唱、書寫、彈奏基本音級與變化音級
第二章 節(jié)奏、節(jié)拍訓練
第一節(jié) 語言、嗓音、肢體表演生活
第二節(jié) 語言、嗓音、肢體、道具、表演音符
第三節(jié) 律動表演節(jié)奏
第四節(jié) 書寫、創(chuàng)作、角色表演節(jié)奏
第五節(jié) 語言、肢體、樂器、聲勢、表演復式節(jié)奏
第六節(jié) 語言、樂器、律動、角色表演民族鑼鼓段
第七節(jié) 律動、舞蹈、表演節(jié)拍
第三章 力度、速度及感情術語訓練
第一節(jié) 嗓音、觸覺、樂器、聽唱、模奏、表演術語
第二節(jié) 嗓音、肢體、樂器、武術表演術語
第四章 音程訓練
第一節(jié) 嗓音、手勢、觸覺、聽唱、方位辨別認知、彈奏、表演旋律音程
第二節(jié) 嗓音、手勢、觸覺、聽辨、認知、彈奏、表演和聲音程
第五章 大、小調(diào)式訓練
第六章 調(diào)性訓練
第七章 民族調(diào)式訓練
第八章 和弦與和聲訓練
第二部分 歌唱素質(zhì)訓練
第一章 單聲部歌唱素質(zhì)訓練
第二章 多聲部歌唱素質(zhì)訓練
第三章 民族音樂、歌劇，戲曲音樂演唱素質(zhì)訓練
第三部分 音樂欣賞素質(zhì)訓練
第一章 音樂情感、情緒體驗訓練
第二章 音樂主題分辨訓練
第三章 樂器音色分辨訓練
第四部分 創(chuàng)作素質(zhì)訓練
第一章 歌曲創(chuàng)作素質(zhì)訓練
第二章 合唱曲創(chuàng)作素質(zhì)訓練
第三章 器樂獨奏曲創(chuàng)作素質(zhì)訓練
第四章 器樂合奏曲創(chuàng)作素質(zhì)訓練
第五章 音樂劇創(chuàng)作素質(zhì)訓練
作者后記