都是發(fā)音惹的禍：純正美語(yǔ)發(fā)音速成方法

　　本教材五大特點(diǎn)：1、中國(guó)首部對(duì)美語(yǔ)發(fā)音做最系統(tǒng)、最全面總結(jié)的教材，八大目標(biāo)，85個(gè)秘訣囊括美語(yǔ)音標(biāo)、節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)和連讀的全部規(guī)律，分類練習(xí)，各個(gè)擊破，讓學(xué)習(xí)者徹底告別蹩腳發(fā)音，全面提升英語(yǔ)水平！2、中國(guó)首部將英語(yǔ)學(xué)習(xí)和勵(lì)志相結(jié)合的教材，采用克亞老師獨(dú)創(chuàng)的“音樂(lè)演講”技術(shù)，徹底解除因缺乏自信和毅力而終難突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境，使學(xué)習(xí)者在娛樂(lè)中練就純正的美語(yǔ)發(fā)音！3、首次融合了國(guó)際上風(fēng)行的個(gè)人發(fā)展技術(shù)，通過(guò)激發(fā)熱情、強(qiáng)化自我管理能力，在八周的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)習(xí)者輕松愉快地學(xué)完全部課程！4、表演英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)的表演式發(fā)音，針對(duì)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)力、口語(yǔ)和表現(xiàn)力進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練，是從美語(yǔ)發(fā)音邁向美語(yǔ)口語(yǔ)的最佳手段！5、教材中的每個(gè)單詞、句子和段落都注有標(biāo)準(zhǔn)的美式音標(biāo)，讓學(xué)習(xí)者把查字典的時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練發(fā)音，既省卻煩惱，又提升效率！作者簡(jiǎn)介：劉克亞，1964年生于安徽農(nóng)村，1981年進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)，1991年赴紐約大學(xué)化學(xué)系攻讀博士學(xué)位，同年12月，由于英語(yǔ)蹩腳，被美國(guó)教授當(dāng)著500名學(xué)生罵作“中國(guó)牛糞”（ChineseBullshit?。拇送聪聸Q心，立誓突破英語(yǔ)，改變命運(yùn)！為此他去了百老匯學(xué)即興表演，力圖通過(guò)表演突破英語(yǔ)。一年后大獲成功，他毅然放棄紐約大學(xué)的博士學(xué)位，進(jìn)入全美排名第一商學(xué)院——?jiǎng)P洛格商學(xué)院。畢業(yè)后，他在財(cái)富50強(qiáng)的施貴寶公司擔(dān)任北美市場(chǎng)總監(jiān)，并和美國(guó)朋友共同創(chuàng)立了個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)公司，以純正的美國(guó)口音和一流的美語(yǔ)口才幫助了數(shù)萬(wàn)名美國(guó)人戰(zhàn)勝自卑、建立自信、超越自我、創(chuàng)造輝煌。2000年他放棄綠卡和在美國(guó)的高薪工作，帶著“關(guān)注卓越，造就卓越”的夢(mèng)想回國(guó)，創(chuàng)立了以美國(guó)口音和個(gè)人發(fā)展為特色的表演英語(yǔ)，立志幫助中國(guó)人從英語(yǔ)能力開(kāi)始找到一條走向世界、面向未來(lái)的個(gè)人發(fā)展之路！2001年他開(kāi)始了以“突破英語(yǔ)，創(chuàng)造命運(yùn)！”為主題的全國(guó)大型巡回演講培訓(xùn)，得到了包括中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、《中國(guó)青年》和新浪網(wǎng)在內(nèi)的全國(guó)數(shù)十家主流媒體的報(bào)道。2002年他提出了“國(guó)際自由族”的概念，倡導(dǎo)21世紀(jì)的中國(guó)人以“國(guó)際自由族”作為個(gè)人發(fā)展的全新模式，這一理念一經(jīng)提出就得到了以新浪網(wǎng)、《南方周末》和《南風(fēng)窗》為首的全國(guó)各強(qiáng)勢(shì)媒體的密切關(guān)注，在商界、文化界和教育界引起了強(qiáng)烈反響。目錄：第一周美語(yǔ)音標(biāo)AmericanPhonetics（AP）周末回顧第二周單詞尾音WordEndings（WE）周末回顧第三周單詞重音模式WordStress（WS）周末回顧第四周句子重音模式SentenceStress（SS）周末回顧第五周焦點(diǎn)詞FocusWord（FW）周末回顧第六周意群ThoughtGroup（TG）周末回顧第七周句子語(yǔ)調(diào)模式Intonation&Melody（IM）周末回顧第八周連續(xù)WordLinking（WL）周末回顧附錄一：美語(yǔ)音標(biāo)元音和輔音的分類附錄二：美語(yǔ)音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)元音對(duì)照表附錄三：美語(yǔ)音標(biāo)輔音表附錄四：美語(yǔ)發(fā)音符號(hào)索引附錄五：常見(jiàn)結(jié)構(gòu)詞強(qiáng)讀和弱讀形式對(duì)照表附錄六：常見(jiàn)美國(guó)地名發(fā)音附錄七：清晨勵(lì)志音樂(lè)演講內(nèi)容附錄八：夜晚勵(lì)志音樂(lè)演講內(nèi)容附錄九：克亞老師的告別語(yǔ)附錄十：《都是英語(yǔ)惹的火》章節(jié)選載后記：下一站，成功！

　　劉克亞，1964年生于安徽農(nóng)村，1981年進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)，1991年赴紐約大學(xué)化學(xué)系攻讀博士學(xué)位，同年12月，由于英語(yǔ)蹩腳，被美國(guó)教授當(dāng)著500名學(xué)生罵作“中國(guó)牛糞”（ChineseBullshit！）！從此痛下決心，立誓突破英語(yǔ)，改變命運(yùn)！為此他去了百老匯學(xué)即興表演，力圖通過(guò)表演突破英語(yǔ)。一年后大獲成功，他毅然放棄紐約大學(xué)的博士學(xué)位，進(jìn)入全美排名第一商學(xué)院——?jiǎng)P洛格商學(xué)院。畢業(yè)后，他在財(cái)富50強(qiáng)的施貴寶公司擔(dān)任北美市場(chǎng)總監(jiān)，并和美國(guó)朋友共同創(chuàng)立了個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)公司，以純正的美國(guó)口音和一流的美語(yǔ)口才幫助了數(shù)萬(wàn)名美國(guó)人戰(zhàn)勝自卑、建立自信、超越自我、創(chuàng)造輝煌。2000年他放棄綠卡和在美國(guó)的高薪工作，帶著“關(guān)注卓越，造就卓越”的夢(mèng)想回國(guó)，創(chuàng)立了以美國(guó)口音和個(gè)人發(fā)展為特色的表演英語(yǔ)，立志幫助中國(guó)人從英語(yǔ)能力開(kāi)始找到一條走向世界、面向未來(lái)的個(gè)人發(fā)展之路！2001年他開(kāi)始了以“突破英語(yǔ)，創(chuàng)造命運(yùn)！”為主題的全國(guó)大型巡回演講培訓(xùn)，得到了包括中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、《中國(guó)青年》和新浪網(wǎng)在內(nèi)的全國(guó)數(shù)十家主流媒體的報(bào)道。2002年他提出了“國(guó)際自由族”的概念，倡導(dǎo)21世紀(jì)的中國(guó)人以“國(guó)際自由族”作為個(gè)人發(fā)展的全新模式，這一理念一經(jīng)提出就得到了以新浪網(wǎng)、《南方周末》和《南風(fēng)窗》為首的全國(guó)各強(qiáng)勢(shì)媒體的密切關(guān)注，在商界、文化界和教育界引起了強(qiáng)烈反響。