國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試大綱

　　國(guó)家教委對(duì)外漢語(yǔ)教師資格審查委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“審委會(huì)”）專家考評(píng)組根據(jù)《對(duì)外漢語(yǔ)教師資格審查辦法》，在總結(jié)1991年以來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格審查工作的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)1995年審委會(huì)辦公室內(nèi)部編印的《對(duì)外漢語(yǔ)教師資料考試復(fù)習(xí)參考資料》進(jìn)行了修訂，制定了供對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試用的《國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師資料考試大綱》。 《國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師資料考試大綱》是指導(dǎo)性大綱，是對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試命題的依據(jù)，每項(xiàng)考試科目的大綱后都列有指定參考書(shū)目?，F(xiàn)對(duì)《國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試大綱》作幾點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明： 一、關(guān)于普通話要求。普通話理論知識(shí)已包含在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音大綱中，但普通話口試需按國(guó)家語(yǔ)音文字委員會(huì)制定的普通話水平測(cè)試要求進(jìn)行準(zhǔn)備，審委會(huì)專家考評(píng)組決定1998年以后申報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教師資格的教師除對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試的成績(jī)合格外，還必須取得國(guó)家語(yǔ)委或省、市、自治區(qū)國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)指定的普通話水平測(cè)試中心頒布的一二級(jí)甲等以上（包括二級(jí)甲等）的普通話水平證書(shū)。 二、關(guān)于古代漢語(yǔ)大綱。大綱古代漢語(yǔ)的通論部分有較詳細(xì)的限定，而對(duì)文論部分沒(méi)有作具體的規(guī)定，學(xué)習(xí)者應(yīng)以大綱指定的參考書(shū)目的“文選”部分作為閱讀重點(diǎn)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，即“文選”與“通論”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，并多做些必要的練習(xí)，使自己的理論知識(shí)水平和閱讀能力都得到較大程度的提高。 三、關(guān)于外語(yǔ)考試。外語(yǔ)考試是水平考試，采取標(biāo)準(zhǔn)化考試方式，不列參考書(shū)，此大綱僅列英語(yǔ)和日語(yǔ)兩個(gè)語(yǔ)種的大綱，其它語(yǔ)種請(qǐng)根據(jù)有關(guān)文件對(duì)外語(yǔ)水平的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科是一門(mén)新興的學(xué)科，它本身尚處在發(fā)展中，《國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試大綱》還有待進(jìn)一步的完善和充實(shí)。

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