大學(xué)之道

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	楊東平主編
出版社：	文匯出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	百科全書

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787806763872	出版時(shí)間：	2003-08-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近些年來(lái)，我們呼喚大師、呼喚創(chuàng)造型人才和創(chuàng)造性成果的心情不可謂不切，措施也不可謂不力，既有“十萬(wàn)年薪”的“長(zhǎng)江學(xué)者”，又有吸引“海歸”的百萬(wàn)年薪；許多地方還開(kāi)出了“筑巢引鳳”、延攬?jiān)菏康奶靸r(jià)。然而，應(yīng)當(dāng)看到，人才輩出、大師云集，主要是一種制度文明的產(chǎn)物，不是急功近利的政策能夠速成地催化出來(lái)的。所謂的“大學(xué)之道”，在形而上的層面是大學(xué)精神，在操作性的層面就是大學(xué)制度。大學(xué)精神和大學(xué)制度是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，大學(xué)精神產(chǎn)生于現(xiàn)代大學(xué)制度之中，大學(xué)制度蘊(yùn)涵、滋養(yǎng)著大學(xué)精神，超拔的大學(xué)精神附麗于堅(jiān)實(shí)的大學(xué)制度才得以薪火相傳。1852年，英國(guó)的紅衣主教紐曼所著《大學(xué)的理念》，首次深入地探究了大學(xué)的功能、目標(biāo)和基本價(jià)值，此后，每一代知識(shí)分子都在繼續(xù)探究、深化這一命題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)之道》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言：重建大學(xué)制度
大學(xué)的理念
大學(xué)的理念
大學(xué)的使命：公民科學(xué)與自由教育
大學(xué)之魂
什么是世界一流大學(xué)
人文學(xué)科與通才教育
人文學(xué)者的社會(huì)責(zé)任
大學(xué)診斷
中國(guó)教育：壟斷的最大犧牲品
教育改革三題
憂思中國(guó)教育
北大改革的大方向和可行性
警惕博士學(xué)位貶值
我們還有選擇專業(yè)的自由嗎？
學(xué)術(shù)的量化和量化后的學(xué)術(shù)
現(xiàn)代大學(xué)之路
中國(guó)能不能辦出世界一流大學(xué)
誰(shuí)想要世界一流大學(xué)
中國(guó)需要建一所全新的世界一流大學(xué)
制度創(chuàng)新與我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)
大學(xué)擴(kuò)張的道德邊界
通過(guò)高速大學(xué)的布局達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的公正合理
關(guān)于研究生制度的討論
研究生教育制度必須改革
大學(xué)不要學(xué)術(shù)浮夸的“大票子”
還教育更多的自治色彩
教授委員會(huì)：管理體制改革的探索
改革要有新思路
從深層次思考大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
前事之鏡
中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的“制度設(shè)計(jì)”
清華大學(xué)與通才教育
我們對(duì)高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度的建議
過(guò)去的大學(xué)和現(xiàn)在的大學(xué)
大樓與書桌
清華園里可讀書？
別樣視野
二十一世紀(jì)的高等教育：展望和行動(dòng)世界宣言
西方學(xué)術(shù)自由思想的歷史演變述略
美國(guó)大學(xué)教育觀察
小的就是好的
從博士到教授
美國(guó)的博士生培養(yǎng)及對(duì)我國(guó)的啟示
關(guān)于抄襲：我們知道多少
“香港科大現(xiàn)象”及其啟示
大學(xué)的角色和任務(wù) 【媒體評(píng)論】