01漢口原租界建筑裝飾
02空氣源熱泵供暖技術
03住宅照明88條黃金法則
04無障礙的家 室內設計與改…
05鋼板：混凝土結構
06新時代好住房建筑設計指南…
07一本書讀懂智能家居（第3…
08不止設計
09宅院合一：小別墅庭院創(chuàng)意…
10輕松收納 空間柜體設計全…
A.&G.布里奇沃特 著，李娟 譯
如果你幻想在自家院子里有一汪小型池塘，不論是以水缸為基礎的迷你型水池，還…
可購
庭院可以滿足你的所有要求——閱讀、與家人嬉戲、療愈身心、種出美味的蔬菜等…
兌寶峰 著
《那些相似的花兒：160種花卉的辨識養(yǎng)護》一書能夠幫您辨識身邊的花兒，并將…
衛(wèi)曉萍
本書是一本教師自我學習的工具用書，內容包括理念解析、實施要點、環(huán)境創(chuàng)設、…
筑美設計 著
本書以動線規(guī)劃為主線，全面介紹何為動線、動線規(guī)劃的要點、動線規(guī)劃的順序等…
暫缺作者
暫缺簡介...
中央紀委國家監(jiān)委宣傳部
徐仁立 著
《研學旅行：理論與實踐研究》是國家社會科學基金課題階段性成果，為了更好適…
王黎萍 著
伴隨經濟發(fā)展和豐厚文化底蘊孕育，宋代目錄學進入一個明顯的飛躍階段，其學科…
牟邵義 著
《帝國邊緣：明代東北亞陸路傳播史》以中國古代大一統(tǒng)王朝中四域劃分最為清晰…
妙黛 著
“我的孩子該怎么辦？” “從什么時候開始，他們變壞了？” “為什么我付出這…
汪建成 著
手繪效果圖是當今熱門的實用美術技能之一，徒手表現(xiàn)室內設計效果圖需要經過深…
楊雨金 著
隨著計算機技術的迅速發(fā)展，手繪效果圖逐漸由“臺前”轉向了“幕后”。古人云…
李紅陽，李江軍 著
軟裝設計中，裝飾材料的運用占有極其重要的地位，裝飾材料的合理運用不僅能改…
中國建筑學會室內設計分會 著
本書為中國建筑學會室內設計分會2020年年會論文集，共收錄論文44篇，內容包括…
中國建設教育協(xié)會 著
本書主要包含三個部分，首先是對國賽競賽的解讀，全國職業(yè)院校技能大賽中職組…
麓山文化 著
本書主要介紹了使用AutoCAD 2020繪制全套室內圖紙的方法和技巧。 全書書共3篇…
[日] 主婦之友社 著
日本主婦之友社，其出版宗旨是通過提供好的內容全力幫助女性去創(chuàng)造自己的幸?！?/p>
[英] 馬丁·沃勒 編，盧從周 譯
吳濱、史蒂芬·法爾克、基特·肯普、特倫斯·蒂斯代爾、潘冉、吉…
張明杰 著
《觀演建筑空間設計》主要對觀演建筑空間室內設計的結構性設計思維和設計方法…
中國林業(yè)出版社 編
以茶為載體傳播中華文化的《中國茶歷》已經連續(xù)四年出版發(fā)行，這是第四年第4…
權志娟 著
《今天起，植物住我家》旨在將綠植融入平常生活，改善現(xiàn)有居家環(huán)境。內容分為…
茹茹萍 著
本書介紹了熱帶植物、沙生植物、香草植物等40多種當下流行的室內綠植，包括它…
漂亮家居編輯部 編
家里多了新成員？想給孩子們更專注的學習空間？子女大了如何重新規(guī)劃人生空巢…
綠城中國 著
魏愛敏 編
本書除緒論外共分為十三章，主要內容包括建筑裝飾工程定額計價，建筑裝飾工程…
好味小姐 著
家里的貓咪長期吃配方飼料以后，是否變成了連罐頭都不吃、水也幾乎不喝的挑食…
鄧美 著
了不起的衣櫥 衣櫥收納整理全書（打造精致衣櫥，收獲美好人生） 精致人生，從…
[日] 吉本智子 著，李苑 譯
在本書中，作者毫無保留地分享了作為收納與住宅設計專家至今積累的收納知識和…
張曉紅 著
思想政治教育，是黨的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一項重要的政策，新中國成立之后…
聶洋 著
向美而生 零裝感的家這樣設計（顛覆風格框架，探索家的更多可能）： 《向美而…
卞櫟淳 著
在本書中，卞櫟淳將“留存道”的理念運用到了自己的家裝過程中。她從一間毛坯…
劉更生，張蕾，羅文君 著
本“日歷”所有內容均圍繞《黃帝內經》，以與《內經日歷》書名相符。主要內容…
張輝 著
盼望著，盼望著，家具人的首本專屬日歷來了！各種日歷層出，卻唯獨沒有家具日…
本書內容包括： ◎讓家越住越大的居家整理7大原則 ◎貫徹極簡收納理念的18個…
呂從娜，惠博 著
本書主要介紹了裝飾材料的種類、性能及施工工藝流程，以完成主體的三大任務作…
[日] 田淵清志 著
本書以理念結合案例，收錄44個在日本大受歡迎的住宅設計戶型布局，每個布局圖…
[日] 主婦之友 著
本書結合日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題加以研究，闡述了室內設計與陳設領域色彩學習的…
[英] 大衛(wèi)·斯夸爾（David Squire） 著…
擁有一座小庭院的你是不是渴望有個更大的院子？最好還能栽種各種各樣的植物，…
劉星，毛穎 著
1.內容科學、深廣度適當 遵循職業(yè)教育教學特點，理論知識以 必需 和 夠用 為…
