同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題集

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注重能力的提高，特別是對(duì)于某一階段性的目標(biāo)，必須進(jìn)行專門、專項(xiàng)的訓(xùn)練，才能達(dá)到事半功倍的效果。為此，本書編者在認(rèn)真研究同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的基礎(chǔ)上，參閱諸多相關(guān)材料編寫了十套模擬試題。這十套模擬試題涵蓋了歷年考試的主要考點(diǎn)。對(duì)每道試題，書中不僅給出了參考答案，而且還對(duì)那些考生容易出錯(cuò)的具有共性的語(yǔ)言問(wèn)題做了詳細(xì)的解析。同時(shí)，為了便于考生自學(xué)，本書還給出了重點(diǎn)詞句的中文翻譯。為了方便讀者更好地使用本書，我們根據(jù)考試題型的特點(diǎn)，特向考生提出以下幾點(diǎn)建議：1.關(guān)于聽(tīng)力理解，考生一定聽(tīng)要在聽(tīng)完兩篇或者三篇之后再參考錄音原文.在聽(tīng)力的過(guò)程中不必要求自己一定要聽(tīng)懂每一個(gè)詞，而是要集中精力抓住中心思想，否則就會(huì)導(dǎo)致葉障目，不見(jiàn)森林，所以，在聽(tīng)的過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)抓住中心意思的能力。2.詞匯部分要特別注意習(xí)慣用法和固定搭配，熟練掌握常用介詞和副詞的各種含義。有了這樣的基礎(chǔ)，對(duì)固定搭配的應(yīng)用應(yīng)用就可以達(dá)到舉一反三的效果。3.閱讀理解部分要求考生一定要牢牢記??；每個(gè)問(wèn)題都是針對(duì)本篇文章的內(nèi)容，千萬(wàn)不要根據(jù)自己頭腦中原有的知識(shí)進(jìn)行主觀臆斷和猜測(cè)。在練習(xí)中要做到每一個(gè)問(wèn)題都能從文章中找到根據(jù)，否則就會(huì)出現(xiàn)看懂了文章卻答不對(duì)題的現(xiàn)象。4.綜合填空部分是對(duì)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和閱能力的綜合測(cè)試，做題之前，要通讀全文，以獲得文章中心意思。做完題后一定要做全篇檢查，因針對(duì)單元一個(gè)句話某個(gè)選項(xiàng)好像是對(duì)的，但是結(jié)合上下文來(lái)看，它可能并不是正確的答案。5.辨錯(cuò)和改錯(cuò)部分常常是考生心目中的難點(diǎn)，雖然這部分比較困難，但是只要掌握了規(guī)律就能做到得心應(yīng)手，而規(guī)律的掌握則要靠大量的練習(xí)，沒(méi)有一定的練習(xí)量就不可能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。除了書中的練習(xí)之外，考生還可以先做一些托?？荚囍械慕凭毩?xí)。6.漢譯英部分也是一個(gè)難點(diǎn)，但是只有掌握了英文句子總是頭輕腳重這個(gè)特點(diǎn)后，就不會(huì)感覺(jué)困難了。在練習(xí)中可以和先的把中文句子簡(jiǎn)化，找出最主要的成份，寫出基本的主謂結(jié)構(gòu)，然后再加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。這樣做多了，就會(huì)熟能生巧。7.關(guān)于寫作部分，考生平常應(yīng)該多看一些范文，考試時(shí)要力求主題突出、論據(jù)充分，字跡清楚、敘述簡(jiǎn)潔。

暫缺《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試模擬試題集》作者簡(jiǎn)介