日本語文教育研究

定　價：￥13.50

作　者：	付宜紅著
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	日語

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ISBN：	9787303065264	出版時間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	321頁	字數(shù)：

內容簡介

　　付宜紅同學自1995年1月至2001年3月，在日本國立廣島大學大學院教育學研究科（博士課程）學習期間，從中日兩國語文教育比較的角度，對日本的國語教育展開了系統(tǒng)的研究，在較短的時間內取得了較大的研究成果。其研究成果的集大成，也是本書的基礎，是她向廣島大學提交的學位論文《日中國語教育比較研究》（2001年1月）。論文中很好地吸收了她來日本之前在中國人民教育出版社擔任小學語文教科書編寫工作之經驗，囊括了幾年來她對日本國語教育進行的一點一滴的細致、深入的研究成果。對于這部學術論著，論文審查委員會的全體審查委員，以及研究科學位審查的全體委員都一致地給予了極高的評價，并同意授予付宜紅同學以教育學博士學位稱號。

作者簡介

暫缺《日本語文教育研究》作者簡介

圖書目錄

序
序(譯稿)
作者的話
序章
第一節(jié)　研究的背景及意義
第二節(jié)　研究的目的及方法
第一章　教育課程——日本國語課程的昨天與今天
第一節(jié)　戰(zhàn)后日本國語課程的變遷與發(fā)展
第二節(jié)　中日語文課程發(fā)展比較中的思考
第三節(jié)　現(xiàn)行日本《學習指導要領·國語》的內容及特點
第二章　教科書與教材——感受時代感與多樣化
第一節(jié)　編輯方針與選文依據(jù)
第二節(jié)　教材內容
第三節(jié)　單元類型及編排體例
第三章　教學實踐與指導——開放、靈活、有個性的教學
第一節(jié)　聽說教學的實踐與指導
第二節(jié)　寫作教學的實踐與指導
第三節(jié)　閱讀教學的實踐與指導
第四章　教學效應檢測——中日小學生閱讀反應調查比較
第一節(jié)　日本教材《小狐貍昆兒的故事》的調查及結果
第二節(jié)　中國教材《獵人海力布》的調查及結果
第三節(jié)　共通教材《跳水》的調查及結果
第四節(jié)　中日學生閱讀反應之差異及其分析
第五章　問題、啟示與思考
第一節(jié)　問題與差距
第二節(jié)　日本小學語文教育帶給我們的啟示
第三節(jié)　幾點思考
第六章　新課程與語文教育改革
第一節(jié)　新課程與語文教材建設
第二節(jié)　新課程中教材與教學關系的把握
第三節(jié)　語文課程資源的開發(fā)與利用
第四節(jié)　重新思考、認識語文與文學的關系
終章
第一節(jié)　客觀看待日本國語教育中存在的問題
第二節(jié)　中日語文教育的共同課題與展望
后記
附錄
1．《學習指導要領·國語》(小學)
2．日本教科書中的閱讀教材例
3．日本教學案例及課堂實錄
參考文獻