我家小孩有教養(yǎng)：輕松教出負(fù)責(zé)自主的好孩子

　　為人父母者必須了解，孩子的言行舉止常常就是你們行為的翻版，因?yàn)楹⒆硬坏^承了你們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也復(fù)制了你們的缺點(diǎn)。這也是這本書(shū)見(jiàn)解獨(dú)到的地方。這本書(shū)并不著重討論孩子做錯(cuò)了什么，而是告訴為人父母者，還可以有哪些不同的做法。目錄第一章父母難為第一節(jié)成功父母是如何辦到的父母對(duì)子女的共同期許是什么？所遭遇的共同問(wèn)題又是什么？為什么有些父母管教有方，有些父母卻力有未盡？這本書(shū)能提供什么幫助？每個(gè)人是如何學(xué)習(xí)做父母的，今昔父母有何差異？想做成功的父母，必須許下哪三個(gè)承諾？現(xiàn)在你該從何著手？第二節(jié)重新定義子女管教管教的最終目的是什么？如何給子女選擇？第二章小孩的行為學(xué)習(xí)第一節(jié)小孩如何模仿小孩的價(jià)值觀(guān)，生活習(xí)慣從何而來(lái)？如何成為子女的好榜樣？環(huán)境如何影響孩子的學(xué)習(xí)？第二節(jié)親子互學(xué)互長(zhǎng)孩子吵著要東西，不聽(tīng)話(huà)時(shí)怎么辦？如果你投降了，后果會(huì)如何？想改變親子互動(dòng)模式，該注意些什么？第三章正視子女的良好行為與態(tài)度第一節(jié)彰顯好行為孩子有不錯(cuò)的表現(xiàn)時(shí)，可以怎么做？行為發(fā)生偏差，應(yīng)該如何導(dǎo)正？適時(shí)鼓勵(lì)孩子，可以帶來(lái)哪些好處？贊美、鼓勵(lì)時(shí)，要注意些什么？如何用言語(yǔ)給予不同的鼓勵(lì)？第二節(jié)無(wú)功不受祿父母如何誘發(fā)孩子良好的行為？何謂活動(dòng)誘因和實(shí)質(zhì)誘因？使用這些誘因時(shí)，應(yīng)注意些什么？不同年齡層的孩子要使用什么樣的誘因？第三節(jié)善用表格與契約表格和契約怎樣強(qiáng)化孩子的責(zé)任感？表格、契約的用途差別在哪里？要怎么制作和使用？第四節(jié)如何使用規(guī)則與后果如何引導(dǎo)孩子做決定？完善孩子的期望和后果須具備哪三項(xiàng)要點(diǎn)？什么是現(xiàn)實(shí)后果？想讓孩子為自己的決定負(fù)責(zé)，父母應(yīng)該怎么做？第五節(jié)如何防范未然面對(duì)帶孩子逛街，看到什么就要買(mǎi)的行為，應(yīng)該如何預(yù)防？孩子讓人頭痛的行為，如何改善？第六節(jié)如何引發(fā)動(dòng)機(jī)孩子動(dòng)機(jī)不足，怎么辦？何謂內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)？家庭氣氛如何影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？如何得知孩子的興趣？第七節(jié)動(dòng)機(jī)的泉源第八節(jié)言出必行的功效第九節(jié)如何說(shuō)到做到第四章導(dǎo)正子女的偏差行為第五章解決常見(jiàn)的問(wèn)題第六章為人父母，樂(lè)在其中

暫缺《我家小孩有教養(yǎng)：輕松教出負(fù)責(zé)自主的好孩子》作者簡(jiǎn)介