突破增長的極限：企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的理論與策略

　　企業(yè)是有生命周期的.許多企業(yè)都經(jīng)歷了由小到大、由盛而衰的發(fā)展過程。但是企業(yè)的生命是可以延續(xù)的，也有許多企業(yè)能夠長命百歲、經(jīng)久不衰。經(jīng)久不衰是企業(yè)普遍追求的目標(biāo)。怎樣實現(xiàn)這個目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)共同探討的課題。復(fù)旦大學(xué)芮明杰教授等完成的專著《突破增長的極限——企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的理論與策略》較為系統(tǒng)地研究和回答了這個問題。該書論證了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的涵義和本質(zhì)，分析了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的影響因素，揭示了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的規(guī)律性，闡述了企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略與策略。其研究成果既豐富了企業(yè)生命周期理論，又對企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的實踐具有指導(dǎo)意義?！锻黄圃鲩L的極限：企業(yè)再創(chuàng)業(yè)的理論與策略》課程對公司的創(chuàng)新和管理有很大的幫助，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展有指導(dǎo)性的意義，特別是“產(chǎn)業(yè)先見”、“市場地位”部分有助于我們確定企業(yè)的發(fā)展方向，認(rèn)識企業(yè)成長的規(guī)律，拓展再創(chuàng)業(yè)的思路。作者簡介：芮明杰，1954年生，1977年考入華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1983年考入復(fù)旦大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，師從著名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家蘇東水教授。1986年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，后留校。1988年在職攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)師從蘇東水教授，之后成為復(fù)旦大學(xué)與香港中文大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士生，香港中文大學(xué)的導(dǎo)師為著名管理學(xué)家閔建蜀教授。1992年1月獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1993年晉升為副教授。1995年破格晉升為教授，同年成為企業(yè)管理博士生導(dǎo)師，開始培養(yǎng)博士生?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長，國家重點(diǎn)學(xué)科產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人，企業(yè)管理學(xué)科帶頭人，校學(xué)術(shù)委員，教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”入選者，享受政府特殊津貼。芮明杰教授長期從事企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新理論、組織理論等方面的研究，近年來發(fā)表論著150篇（部），出版著作（包括合著）三十余部，主持完成國家自然科學(xué)基金2項，教育部、上海市委重要課題累計5項，其他如政府、企業(yè)項目20余項。先后獲全國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果管理學(xué)一等獎一項（2002）、三等獎一項（1998），全國高校優(yōu)秀教材二等獎一項（2002），上海市社聯(lián)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果特等獎一項（1993）、上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎一項（1998）、上海市決策咨詢成果二等獎一項（1997）、上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎四項（1994，1998，2000，2002）。在教學(xué)方面，先后為本科生、碩士生、博士生開設(shè)十余門課，其中《現(xiàn)代公司理論與運(yùn)行》獲上海市優(yōu)秀教材二等獎（1998），《中國管理研究》、《管理學(xué)》課程獲上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎（1997，2000）等。因在教學(xué)與科研上的貢獻(xiàn)，1993年被評為“上海高校優(yōu)秀青年教師”，1994年獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎。在社會兼職方面，現(xiàn)為美國管理學(xué)會會員，中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事，中國國民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)會理事，IFSAM（世界管理學(xué)會聯(lián)盟）中國委員會委員，上海管理科學(xué)學(xué)會副理事長，上海管理教育學(xué)會理事等，并受聘為多家股份公司獨(dú)立董事，大集團(tuán)、大銀行的顧問或咨詢專家。目錄：第一篇再創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)：持續(xù)發(fā)展第一章創(chuàng)業(yè)與再創(chuàng)業(yè)第二章再創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)第三章再創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)第四章再創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)第二篇再創(chuàng)業(yè)的核心：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型第五章戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的框架第六章再創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)選擇第七章市場定位與策略第八章再創(chuàng)核心能力第三篇再創(chuàng)業(yè)的焦點(diǎn)：創(chuàng)新推進(jìn)第九章創(chuàng)新方式第十章風(fēng)險投資的選擇第十一章并購與創(chuàng)新體系購買第十二章創(chuàng)新能力保持第四篇再創(chuàng)業(yè)的支撐：組織變革第十三章治理結(jié)構(gòu)調(diào)整第十四章組織結(jié)構(gòu)改革第十五章業(yè)務(wù)流程變革第十六章新設(shè)激勵與考核體系第五篇再創(chuàng)業(yè)的保證：管理重組第十七章改變心智模式第十八章人際溝通改進(jìn)第十九章管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)第二十章人本管理參考文獻(xiàn)

　　芮明杰，1954年生，1977年考入華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1983年考入復(fù)旦大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，師從著名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家蘇東水教授。1986年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，后留校。1988年在職攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)師從蘇東水教授，之后成為復(fù)旦大學(xué)與香港中文大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士生，香港中文大學(xué)的導(dǎo)師為著名管理學(xué)家閔建蜀教授。1992年1月獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1993年晉升為副教授。1995年破格晉升為教授，同年成為企業(yè)管理博士生導(dǎo)師，開始培養(yǎng)博士生?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長，國家重點(diǎn)學(xué)科產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科帶頭人，企業(yè)管理學(xué)科帶頭人，校學(xué)術(shù)委員，教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”入選者，享受政府特殊津貼。芮明杰教授長期從事企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新理論、組織理論等方面的研究，近年來發(fā)表論著150篇（部），出版著作（包括合著）三十余部，主持完成國家自然科學(xué)基金2項，教育部、上海市委重要課題累計5項，其他如政府、企業(yè)項目20余項。先后獲全國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果管理學(xué)一等獎一項（2002）、三等獎一項（1998），全國高校優(yōu)秀教材二等獎一項（2002），上海市社聯(lián)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果特等獎一項（1993）、上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎一項（1998）、上海市決策咨詢成果二等獎一項（1997）、上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎四項（1994，1998，2000，2002）。在教學(xué)方面，先后為本科生、碩士生、博士生開設(shè)十余門課，其中《現(xiàn)代公司理論與運(yùn)行》獲上海市優(yōu)秀教材二等獎（1998），《中國管理研究》、《管理學(xué)》課程獲上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎（1997，2000）等。因在教學(xué)與科研上的貢獻(xiàn)，1993年被評為“上海高校優(yōu)秀青年教師”，1994年獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎。在社會兼職方面，現(xiàn)為美國管理學(xué)會會員，中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事，中國國民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)會理事，IFSAM（世界管理學(xué)會聯(lián)盟）中國委員會委員，上海管理科學(xué)學(xué)會副理事長，上海管理教育學(xué)會理事等，并受聘為多家股份公司獨(dú)立董事，大集團(tuán)、大銀行的顧問或咨詢專家。