中國人才批判

1、新世紀(jì)人才爭奪戰(zhàn)：中國不得不贏的戰(zhàn)爭
  “入世”：山雨欲來風(fēng)滿樓
  世界人才爭奪 早已狼煙滾滾
  中國：向何處突圍
2、走出人才短缺與浪費的悖論
  中國：已患上人才“饑渴癥”
  人才：我的坐標(biāo)在哪里
3、人才標(biāo)準(zhǔn) 何需“一統(tǒng)江湖”
  人才標(biāo)準(zhǔn)何時變臉
  人才標(biāo)準(zhǔn)正在悄悄洗牌
  他山之石 可以攻玉
4、栽下梧桐樹 才能引來金鳳凰
  人才大戰(zhàn)實質(zhì)就是人才環(huán)境的競爭
  我國人才環(huán)境現(xiàn)狀解讀
  營造人才環(huán)境對策
5、人才安全憂思錄
  才子之鄉(xiāng)無“才子”
  我國人才安全面臨的問題十分嚴(yán)重
  我國人才流失威脅到國家安全
  高校人才安全令人憂
  我國人才安全問題成因剖析
  未雨綢繆應(yīng)對人才安全危機
6、人才投資何處來
  誰給人才投資
  人才投資為何不足
  謹(jǐn)防人才投資恐懼癥
  增加人力資本投資 消除不平等
  如何引發(fā)人才投資熱
  美國聯(lián)邦教育部經(jīng)費預(yù)算一覽
  人才資本也會“貶值”
  解剖人才貶值原因
  人才如何增值
7、人才引進(jìn)與使用
  中國正成為“引智”大國
  我國海外人才資源不可忽視
  求才莫“囚”才
  引進(jìn)外籍人才面臨尷尬
  西部地區(qū)引進(jìn)人才的誤區(qū)
  發(fā)達(dá)國家引進(jìn)人才策略掃描
  非國有企業(yè)能否走出“用人誤區(qū)”
  人才“誤區(qū)”一葉知秋
8、人才教育與素質(zhì)
  一流大學(xué)造就一流人才
  中國學(xué)生考試：世界No.1
  我國人才素質(zhì)面臨的挑戰(zhàn)
  人才造假甚過商品造假
  心理素質(zhì)亟待加強
  創(chuàng)新教育：大學(xué)永恒的價值追求
  培養(yǎng)創(chuàng)新人才 我們該怎樣突出重圍
  走出傳統(tǒng)人才教育的誤區(qū)
  初識人文素養(yǎng)
  高等學(xué)校需加強人文教育
  提高國際競爭力離不開高校人文教育
  提高人才質(zhì)量要從加強人文素養(yǎng)教育開始
  防止“有知識沒文化”現(xiàn)象
  科學(xué)人文 和而不同
9、人才創(chuàng)新
10、人才該“留”還是“流”