現(xiàn)代教育技術(shù)教程

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	潘中淑主編；倪小鵬[等]編
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育技術(shù)學(xué)

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ISBN：	9787810901734	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	250頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是高等師范院校非教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程教材，是近年來(lái)面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果。主要內(nèi)容涉及教育技術(shù)基本概念、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)媒體技術(shù)、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)技術(shù)等。本書(shū)注意突出信息技術(shù)對(duì)教育技術(shù)和課程改革的支持與促進(jìn)，包括教育技術(shù)在不同教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合過(guò)程中產(chǎn)生的創(chuàng)新教學(xué)模式。同時(shí)，注意體現(xiàn)以“學(xué)”為中心的教學(xué)觀(guān)念，提倡學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)?！”緯?shū)還可以作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)專(zhuān)用教材，高等學(xué)校教師以及中小學(xué)教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的繼續(xù)教育教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章教育技術(shù)概論
第一節(jié) 教育技術(shù)的基本概念
第二節(jié) 教育技術(shù)學(xué)科的研究范圍與研究方法
第三節(jié) 教育技術(shù)的發(fā)展
第二章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 傳播理論
第三節(jié) 教育技術(shù)研究的系統(tǒng)方法
第三章教學(xué)媒體技術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 視覺(jué)媒體
第三節(jié) 聽(tīng)覺(jué)媒體
第四節(jié) 視聽(tīng)覺(jué)媒體
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)交互媒體
第四章教學(xué)資源與環(huán)境
第一節(jié) 學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源
第二節(jié) 教學(xué)軟件資源
第三節(jié) 教學(xué)系統(tǒng)環(huán)境
第四節(jié) Internet教育信息資源
第五章教學(xué)過(guò)程
第一節(jié) 學(xué)與教的過(guò)程
第二節(jié) 教學(xué)模式與教學(xué)方法
第三節(jié) 信息化教學(xué)模式介紹
第四節(jié) 教學(xué)過(guò)程的技術(shù)支持與管理
第六章哮系統(tǒng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 教學(xué)分析與教學(xué)目標(biāo)的確定
第三節(jié) 教學(xué)策略的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 以“學(xué)”為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)
第七章教學(xué)評(píng)價(jià)技術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的類(lèi)型與功能
第二節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的工具與方法
第三節(jié) 教學(xué)效果的分析方法
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)化測(cè)評(píng)
附錄1 教學(xué)設(shè)計(jì)模板
附錄2 教學(xué)設(shè)計(jì)案例
附錄3 評(píng)價(jià)量規(guī)范例
附錄4 參考資料