咨詢和治療中的溝通分析技術(shù)

TA咨詢的五個階段　
第一章　什么是溝通分析　　　
　　起源和影響　
　　TA的基本構(gòu)成模塊　
　　TA心理咨詢及治療的目標(biāo)　　
　　哲學(xué)基礎(chǔ)：人本主義心理學(xué)
　改變的理論　
　　實(shí)踐中的TA　
　　作為一種世界性方法的TA　
　　TA治療的過程：五個階段　
　　TA的從業(yè)者區(qū)別于他人的特征　
　　關(guān)于TA理論的補(bǔ)充閱讀　
第一部分　咨詢關(guān)系　
第二章　開始關(guān)系　
　　會見來訪者　　　
　　第一次會談的結(jié)構(gòu)　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第三章　建立關(guān)系并分析來訪者的內(nèi)部世界　
　　找出更多的內(nèi)容　　　
　　講述故事　
　　常見問題　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第四章　發(fā)展關(guān)系并完成對來訪者內(nèi)部世界的分析
　　完成對來訪者故事的分析　
　　同來訪者分享對其境況的理解，并與之取得一致　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第二部分　發(fā)展意識
第五章　挑戰(zhàn)參照框架　　　
　　準(zhǔn)備治療基礎(chǔ)　
　　再訪內(nèi)部感受到的體驗(yàn)　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第六章　解放成人　
　　拓展意識　
　　實(shí)踐自由意識　
　　評估來訪者的改變并進(jìn)行結(jié)束　
　　督導(dǎo)線索
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀　
第三部分　重獲自發(fā)性和親密
第七章　發(fā)現(xiàn)內(nèi)部混亂　
　　準(zhǔn)備治療基礎(chǔ)　　　
　　解除兒童自我狀態(tài)的混亂　
　　兒童的世界
　　放到一起：加工和整合　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第八章　維持親密　　　
　　健康的親密關(guān)系共生　
　　僵局解決　
　　和Angela重新協(xié)議
　工作的過程
　　督導(dǎo)線索
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀　
第四部分　自主性
第九章　向自主性進(jìn)行轉(zhuǎn)換　
　　綜合和整合
　　咨詢師的任務(wù)　　　
　　協(xié)議回顧　
　　完全進(jìn)入工作　
小結(jié)
注釋
補(bǔ)充閱讀
第十章　結(jié)束和分離　
　　短程工作　
　　長程工作　
　　將最后一個階段結(jié)構(gòu)化　　　
　　計(jì)劃、執(zhí)行和監(jiān)控工作　　
　　最后一次咨詢
小結(jié)
注釋
參考文獻(xiàn)