高等音樂（師范）院校鋼琴分級教程（4）

　　本教程在吸取其他教程的基礎(chǔ)上，具體突出兩大特色：1.它是一套循序漸進的教學用書。我們到各地講學，發(fā)現(xiàn)很多偏遠地區(qū)的老師在教材的選配上出現(xiàn)了很多問題，如一本“拜厄”或“車爾尼599”彈到底，很少選用其他相應教材搭配彈奏。而使用本教程，學生和老師可以通過曲目安排和教學提示，達到綜合多種教材于一體的目的。2.它又是一本具體、簡明、實用的教學方法用書。本書在編寫過程中，由二十余名有幾十年豐富教學經(jīng)驗的老教師經(jīng)過認真細致的商討選定曲目，并為每一首曲目撰寫了簡明精練的演奏提示。一些院校的青年教師自身有很好的演奏水平，但在教學方法上缺少經(jīng)驗，他們可以愛過本書的教學提示，充分吸收眾多老教師的經(jīng)驗，以便完善自身教學的各個環(huán)節(jié)。總之，一套教程解決所有鋼琴演奏及教學中出現(xiàn)的問題是不可能和不現(xiàn)實的.三百年來，從法國的拉莫到現(xiàn)在為止，出版了成千上面種鋼琴教材，沒有一本“全能”教材能一下解決所有的問題。這套書的出版，是針對目前中國各級音樂院校的狀況而編寫的，我希望它的出版會對目前鋼琴課教學有所裨益。

暫缺《高等音樂（師范）院校鋼琴分級教程（4）》作者簡介