情景創(chuàng)設(shè)

　　課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個(gè)新興的、日趨發(fā)展、豐富和完善的概念，教學(xué)實(shí)踐者對(duì)此都有個(gè)性體驗(yàn)色彩的解釋。課堂教學(xué)微觀技術(shù)是一個(gè)相對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)理論宏觀層面一下的亞層次用語(yǔ)，它由導(dǎo)入、過(guò)渡、板書(shū)、對(duì)話、觀察、巡視、強(qiáng)化、情景創(chuàng)設(shè)等組成。

暫缺《情景創(chuàng)設(shè)》作者簡(jiǎn)介