培訓(xùn)經(jīng)理：組織培訓(xùn)操作指南

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	陳力編著
出版社：	中華工商聯(lián)合出版社
叢編項(xiàng)：	恒陽(yáng)財(cái)經(jīng)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787801931733	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	308	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了適應(yīng)企業(yè)培訓(xùn)部門職能專業(yè)化發(fā)展的需要，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代培訓(xùn)理論和操作技術(shù)的培訓(xùn)人才隊(duì)伍，《培訓(xùn)經(jīng)理》為培訓(xùn)者提供了現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)核心技術(shù)的理論指導(dǎo)和操作指南。其中，第一章，概述培訓(xùn)面臨的形勢(shì)，培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)和培訓(xùn)者的職責(zé)與素質(zhì)要求；第二章，闡述組織培訓(xùn)需求分析的基本內(nèi)容、需求分析的程序和方法；第三章，介紹組織培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則與方法；第四章，闡述培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原理和方法，介紹企業(yè)常見(jiàn)培訓(xùn)課程的構(gòu)架；第五章，對(duì)培訓(xùn)實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行操作性指導(dǎo)，第六章，闡述培訓(xùn)評(píng)估的意義，介紹培訓(xùn)評(píng)估的內(nèi)容及方法；第六章，介紹中外優(yōu)秀企業(yè)員工培訓(xùn)的案例。

作者簡(jiǎn)介

　　陳力，1982年北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）化學(xué)工程系畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；2002年北京師范大學(xué)，教育與發(fā)展心理學(xué)專業(yè)碩士研究生同等學(xué)歷課程班畢業(yè)。曾任北京燕山石化公司樹(shù)脂應(yīng)用研究所助理工程師、國(guó)家科委人才資源研究所助理研究員、人事部人事與人才研究所副研究員及研究室副主任和主任等職?，F(xiàn)任中國(guó)人事科學(xué)研究院研究室主任。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋汉暧^人事政策研究、企業(yè)人事管理技術(shù)研究。主持和完成研究課題20余項(xiàng)，其中有8項(xiàng)獲獎(jiǎng)，發(fā)表論文近30篇。

圖書(shū)目錄

前言
第1章  現(xiàn)代培訓(xùn)的發(fā)展與培訓(xùn)者
    一、入世后我國(guó)培訓(xùn)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    二、現(xiàn)代培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
    三、現(xiàn)代培訓(xùn)者的職責(zé)與素質(zhì)
第2章  培訓(xùn)需求分析技術(shù)
    一、概述
    二、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
    三、培訓(xùn)需求分析的程序和方法
第3章  培訓(xùn)計(jì)劃的制定
    一、概述
    二、培訓(xùn)計(jì)劃方案的設(shè)計(jì)
    三、培訓(xùn)計(jì)劃表的制定
第4章  培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)
    一、概述
    二、國(guó)外培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方法介紹
    三、“五層次”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及案例
    四、企業(yè)常見(jiàn)培訓(xùn)課程內(nèi)容
    五、臺(tái)灣管理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
第5章  培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的管理
    一、概述
    二、培訓(xùn)實(shí)施前的準(zhǔn)備
    三、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的管理
    四、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的工作
第6章  培訓(xùn)評(píng)估的技術(shù)與方法
    一、概述
    二、培訓(xùn)評(píng)估的過(guò)程、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
    三、培訓(xùn)評(píng)估的方法與工具
    四、培訓(xùn)評(píng)估需考慮的一些問(wèn)題
第7章  中外企業(yè)員工培訓(xùn)案例
    案例一：英國(guó)凱斯通閥門公司的部屬培訓(xùn)
    案例二：?jiǎn)T工對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種巨大的財(cái)富
    案例三：英國(guó)普羅賽斯商務(wù)解決方案公司的員工培訓(xùn)
    案例四：沒(méi)有優(yōu)秀的員工就沒(méi)有成功的公司
    案例五：IBM（中國(guó)）公司的自助餐式培訓(xùn)
    案例六：SAI中國(guó)控股公司的培訓(xùn)嘗試
    案例七：一汽集團(tuán)公司啟動(dòng)跨世紀(jì)的人才開(kāi)發(fā)工程
    案例八：國(guó)防科工委搶占人才制高點(diǎn)
    案例九：零售業(yè)的銷售服務(wù)培訓(xùn)
    案例十：寶鋼員工培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)
    案例十一：青島海爾集團(tuán)的培訓(xùn)
    案例十二：快而好快餐公司的員工培訓(xùn)
    案例十三：青青化妝品公司關(guān)于部屬培訓(xùn)的爭(zhēng)議
    案例十四：企業(yè)培訓(xùn)是否賠了錢又折兵
    案例十五：中國(guó)企業(yè)部屬培訓(xùn)之路的探索
附錄
    附錄一：課程設(shè)計(jì)案例——《“五層次”培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)》
    附錄二：課程設(shè)計(jì)案例——《臺(tái)灣管理課程設(shè)計(jì)十七例》
    附錄三：《學(xué)習(xí)風(fēng)格問(wèn)卷》
主要參考文獻(xiàn)