新編人體解剖圖譜

　　人體解剖學(xué)是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床課的基礎(chǔ)。人體解剖學(xué)圖譜是學(xué)習(xí)掌握人體解剖學(xué)知識(shí)必備的工具書?！缎戮幦梭w解剖圖譜》依據(jù)全國(guó)高中等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)大綱的要求選編內(nèi)容，適當(dāng)兼顧其他專業(yè)的需要；在表現(xiàn)形式上以套色圖和單色圖為主、彩色圖和線條圖為輔，力求簡(jiǎn)明清晰，經(jīng)濟(jì)適用。本圖譜自1988年出版至今，累計(jì)發(fā)行30萬冊(cè)，深受廣大醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者的歡迎，被很多醫(yī)學(xué)院校用做學(xué)生必備的解剖學(xué)教材。1994年獲衛(wèi)生部第二屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。1990年該圖譜譯成日文，在日本國(guó)出版發(fā)行。隨著醫(yī)學(xué)教育改革的深入發(fā)展，七年制醫(yī)學(xué)教育規(guī)模的擴(kuò)大，為適應(yīng)“七年一貫、本碩融通、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨床”的醫(yī)學(xué)通才培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)新版教材“深一點(diǎn)、精一點(diǎn)、新一點(diǎn)”的總體思路，本次修訂調(diào)整和刪減了與新版教材不同步的內(nèi)容，適當(dāng)增加了體現(xiàn)近年來解剖學(xué)進(jìn)展的新內(nèi)容；采用計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)對(duì)所有原圖進(jìn)行整理和修改，提高原圖的寫實(shí)性，突出形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：增加部分新圖：重新標(biāo)注引線和注字，解剖學(xué)名詞均以全國(guó)科學(xué)名詞審定委員會(huì)1991年公布的《人體解剖學(xué)名詞》為準(zhǔn)，使之更加規(guī)范；增加了附錄的漢英對(duì)照解剖學(xué)名詞的詞匯量，以利于讀者對(duì)英語解剖學(xué)名詞和醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科名詞的學(xué)習(xí)和掌握；擴(kuò)大了原書的開本，使人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和層次毗鄰關(guān)系得到更充分的展示。鑒于醫(yī)學(xué)教育改革在深入，解剖學(xué)在發(fā)展，以及我們編繪水平有限，本圖譜雖經(jīng)歷日寸間和實(shí)際應(yīng)用的檢驗(yàn)，但仍將有不足甚至錯(cuò)誤之處。希望讀者提出寶貴意見，為日后再次修訂提供參考和依據(jù)。

暫缺《新編人體解剖圖譜》作者簡(jiǎn)介