大學通識教育探索：中國臺灣經(jīng)驗與啟示

定　價：￥12.00

作　者：	黃俊杰著
出版社：	中山大學出版社
叢編項：
標　簽：	大學英語

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ISBN：	9787306019752	出版時間：	2002-08-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　20世紀的最后10年間，海峽兩岸的大學院校都經(jīng)歷了教育改革的運動。在這一段波瀾壯闊的高等教育改革浪潮中，大學通識教育的改革極具重要性與關(guān)鍵性。通識教育改革的幅度與深度，將決定21世紀的海峽兩岸高等教育的內(nèi)容與品質(zhì)，其影響可謂至深且巨。

作者簡介

暫缺《大學通識教育探索：中國臺灣經(jīng)驗與啟示》作者簡介

圖書目錄

自序
上篇：理念與視野
第一章從古代儒學觀點論“全人教育”的涵義
第二章從教育角度論“人之素質(zhì)”的提升
第三章專業(yè)倫理與道德教育的共同基礎(chǔ)：心靈的覺醒
第四章論大學的知識社群特質(zhì)
中篇：經(jīng)驗與啟示
第五章中國臺灣的大學通識教育改革：過去.現(xiàn)在.未來
第六章從日本“臨教審”經(jīng)驗談中國臺灣的教育改革
第七章從當前中國臺灣高等教育脈絡論大學與產(chǎn)業(yè)界之關(guān)系
第八章論當前大學醫(yī)學教育改革中通識教育的重要性
下篇：21世紀展望
第九章“全人教育”對21世紀技職教育的意義
第十章論大學通識教育與21世紀公民養(yǎng)成之關(guān)系
第十一章21世紀科技時代的人文議題與人文教育
名詞索引