關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典

　　這部學術(shù)著作以辭典形式，將傳播與文化領(lǐng)域的所有重要概念、范疇、理論、觀點、問題及研究等等匯集起來，然后加以凝練的論述與有機的鏈接，構(gòu)建了一套立體的、交叉的、開放的理論體系。約翰·費斯克，知名的傳播與文化研究學者，美國威斯康辛大學麥迪遜校區(qū)傳播藝術(shù)系教授。除參與本書編撰外，其主要著作還有1987年出版的《解讀電視》，1982年出版的《解讀電視》，1982年出版的《傳播研究引論》，1987年？靄嫻摹兜縭游幕罰？1989年出版的《理解大眾文化》等。李彬：清華大學教授、新聞與傳播學院院長助理、兼任中國新聞史學會常務(wù)理事、復(fù)旦大學"信息與傳播研究中心"研究員。研究方向：傳播學理論新聞傳播史1978至1982年就讀于鄭州大學中文系，獲學士學位；1995至1998年就讀于中國人民大學新聞學院，獲博士學位。1998至2001年執(zhí)教于中國青年政治學院新聞與傳播系，任系主任。2001年調(diào)入清華大學傳播系任教。著作《傳播學引論》、《唐代文明與新聞傳播》、《大眾傳播學》；《符號透視：真實的虛妄》（國家社科基金重點研究項目）；譯著《新聞寫作》、《白宮前沿：白宮記者團團長海倫·托馬斯自傳》、《關(guān)鍵概念：傳播研究與文化研究辭典》（即出）；與方漢奇教授合編"報界檔案"叢書（10部，合編）；核心刊物學術(shù)論文三十余篇。主講課程：本科生：中國新聞傳播史外國新聞傳播史中外名記者研究碩士生：新聞傳播史研究《關(guān)鍵概念：傳播與文化研究辭典》，是一部別開生面的傳播學經(jīng)典。這部學術(shù)力著以辭典形式，將傳播與文化領(lǐng)域的所有重要概念、范疇、理論、觀點，問題及研究等等匯集起來，然后加以凝練的論述與有機的鏈接，構(gòu)建了一套立體的、交叉的、開放的理論話語，由此形成一個互文參照、彼此應(yīng)和、鉤聯(lián)繁復(fù)、層出不窮的思想場域。本書共有大小286個涉及傳播與文化研究的辭條，幾乎囊括這個學科的所有重要知識點，它們猶如286個戰(zhàn)略高地或制高點，一旦掌握它們也就無異于控制了傳播與文化研究的整個領(lǐng)域。其次，更重要的還在于這些辭條不是孤立的，自恰的、各行其是的，而是由網(wǎng)絡(luò)式鏈接形成“勾心斗角”、“相依為命”的血肉關(guān)系，即所謂立體的、交叉的、開放的理論話語。這部著作的價值是為新聞傳播學科以及其他相關(guān)學科，提供一部系統(tǒng)的、完備的、基礎(chǔ)的理論研究著作。尤其是它以辭典形式將這個學科所有重要概念及范疇加以條分縷析的論列，包括基本含義、歷史由來、主要焦點、現(xiàn)存問題以及相關(guān)書目等，無論對初學者還是對研究者來說都是不可或缺的案頭參考。

　　約翰·費斯克，知名的傳播與文化研究學者，美國威斯康辛大學麥迪遜校區(qū)傳播藝術(shù)系教授。除參與本書編撰外，其主要著作還有1987年出版的《解讀電視》，1982年出版的《解讀電視》，1982年出版的《傳播研究引論》，1987年出版的《電視文化》，1989年出版的《理解大眾文化》等。譯者簡介：李彬，清華大學教授、新聞與傳播學院院長助理、兼任中國新聞史學會常務(wù)理事、復(fù)旦大學"信息與傳播研究中心"研究員。研究方向：傳播學理論新聞傳播史1978至1982年就讀于鄭州大學中文系，獲學士學位；1995至1998年就讀于中國人民大學新聞學院，獲博士學位。1998至2001年執(zhí)教于中國青年政治學院新聞與傳播系，任系主任。2001年調(diào)入清華大學傳播系任教。著作《傳播學引論》、《唐代文明與新聞傳播》、《大眾傳播學》；《符號透視：真實的虛妄》（國家社科基金重點研究項目）；譯著《新聞寫作》、《白宮前沿：白宮記者團團長海倫·托馬斯自傳》、《關(guān)鍵概念：傳播研究與文化研究辭典》（即出）；與方漢奇教授合編"報界檔案"叢書（10部，合編）；核心刊物學術(shù)論文三十余篇。主講課程：本科生：中國新聞傳播史外國新聞傳播史中外名記者研究碩士生：新聞傳播史研究