文學(xué)理論教程

定　價：￥27.00

作　者：	趙炎秋，毛宣國主編
出版社：	岳麓書社
叢編項：
標　簽：	文學(xué)理論

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ISBN：	9787805209807	出版時間：	2000-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	618	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是湖南師大文學(xué)院中文系文藝理論教研室老師集體編撰的成果。一部好的文學(xué)理論教材，必須有自己的理論體系和敘述風(fēng)格，盡可能吸收當(dāng)前學(xué)術(shù)研究成果，反映當(dāng)前文學(xué)理論研究現(xiàn)狀，同時，充分考慮高等院校教學(xué)實際，做到教學(xué)與科研的平衡、學(xué)生知識傳授和能力培養(yǎng)的并重，做到教材編寫的科學(xué)性、新穎性、準確性、可接受性和啟發(fā)性，以利于學(xué)生的知識接受和理論思維能力的培養(yǎng)。為此，全球編寫人員做出了努力。與國內(nèi)通行的文學(xué)理論教材相比，本書在編寫體例上作了些調(diào)整和變動。全書共18章，章節(jié)劃分較細，目的是為了更好更集中地講清文學(xué)理論的基本問題。全書最后增設(shè)附錄一章，這在現(xiàn)有文學(xué)理論教材中罕見。但此章不作為講授內(nèi)容，而是提供給有志有于對文學(xué)理論問題作更深入思考的同學(xué)閱讀。這一章學(xué)習(xí)，也可以和高年級開設(shè)的批評史課程結(jié)構(gòu)起來進行。另外，我們編寫的是師范院校的文學(xué)理論教材，為顯示出“師范性”的特點，我們在講清文學(xué)基本原理和相關(guān)知識基礎(chǔ)上，特別加強了文學(xué)語言、文學(xué)形象、文學(xué)作品的構(gòu)成、文學(xué)體裁、文學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)作方法、鑒賞接受等章節(jié)的內(nèi)容，并專設(shè)文學(xué)評論一章，以有利于培養(yǎng)學(xué)生感悟、理解、分析、評論文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象的能力，促使學(xué)生更好地參與文學(xué)實踐。

作者簡介

暫缺《文學(xué)理論教程》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)論
　一、文學(xué)理論的性質(zhì)與基本內(nèi)容
　二、學(xué)習(xí)文學(xué)理論的意義、目的要求與方法
第一編　文學(xué)的本質(zhì)
　第一章　文學(xué)是一種審美的意義形態(tài)
　　第一節(jié)　文學(xué)的社會意識形態(tài)性質(zhì)
　　第二節(jié)　文學(xué)的審美性質(zhì)
　　第三節(jié)　文學(xué)的意識形態(tài)性與審美性的辯證統(tǒng)一
　第二章　文學(xué)是語言的藝術(shù)
　　第一節(jié)　語言在文學(xué)活動中的地位
　　第二節(jié)　語言藝術(shù)的特點
　第三章　文學(xué)形象的審美形態(tài)
　　第一節(jié)　文學(xué)意象
　　第二節(jié)　文學(xué)典型
　　第三節(jié)　文學(xué)意境
　第四章　文學(xué)的社會功能
　　第一節(jié)　中外文論史上關(guān)于文學(xué)社會功能的認識
　　第二節(jié)　文學(xué)的審美愉悅功能
　　第三節(jié)　文學(xué)的認識功能
　　第四節(jié)　文學(xué)的思想啟迪功能
第二編　文學(xué)作品的構(gòu)成
　第五章　文學(xué)作品的內(nèi)容
　　第一節(jié)　文學(xué)作品的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一
　　第二節(jié)　文學(xué)作品的題材
　　第三節(jié)　文學(xué)作品的主題
　第六章　文學(xué)作品的形式
　　第一節(jié)　文學(xué)作品的語言
　　第二節(jié)　文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)
　　第三節(jié)　文學(xué)的表現(xiàn)手法
　第七章　文學(xué)體裁
　　第一節(jié)　文學(xué)體裁的涵義和區(qū)分
　　第二節(jié)　文學(xué)體裁的特點
　　第三節(jié)　文學(xué)體裁的意義
　第八章　詩歌、散文、小說
　　第一節(jié)　詩歌
　　第二節(jié)　散文
　　第三節(jié)　小說
……
第三編　文學(xué)的創(chuàng)作
第四編　文學(xué)的發(fā)生發(fā)展
第五編　文學(xué)的接受
附錄 20世紀西方文學(xué)理論概述
后記