綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念建構(gòu)與操作策略

上篇 理念建構(gòu)篇
第一章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)與特征
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)與特征
第二節(jié) 解讀綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念
第二章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容
第三章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施及其評(píng)價(jià)的原則和基本要求
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施應(yīng)遵循的基本原則和要求
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值觀(guān)及原則
第四章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)理念
第一節(jié) 課程資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值功能
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源開(kāi)發(fā)與三級(jí)課程的關(guān)系
第三節(jié) 影響綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)的要素
第四節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)路徑
下篇 操作策略篇
第五章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織形式和學(xué)習(xí)方式
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織形式
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式
第六章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施策略
第一節(jié) 研究性學(xué)習(xí)的組織實(shí)施策略
第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的組織實(shí)施策略
第三節(jié) 勞動(dòng)與技術(shù)教育的組織實(shí)施策略
第四節(jié) 信息技術(shù)教育的組織實(shí)施策略
第七章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理策略
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)管理的制度建設(shè)
第八章 綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)策略
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容及指標(biāo)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方法
第九章 開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的策略
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)策略
第二節(jié) 基地建設(shè)是綜合實(shí)踐活動(dòng)重要課程資源
主要參考文獻(xiàn)
后記