溝通無(wú)極限

　　卡耐基青少年勵(lì)志叢書如果你有一天忽然不想去上學(xué)了，如果你好不容易當(dāng)上了班長(zhǎng)同學(xué)們卻不聽你的話，如果你不喜歡學(xué)習(xí)只喜歡畫漫畫，如果你的同學(xué)家境比你富有……這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？本書列舉了一些生動(dòng)有趣的校園故事，其中的一些情況也正是時(shí)下青少年朋友在校園中經(jīng)常遇見的問(wèn)題。剛跨入青春期的他們，自我的意識(shí)在心中逐漸萌芽，因之產(chǎn)生的困惑相對(duì)的也越來(lái)越多。如何在校園中運(yùn)用自己的智慧處理好困擾自己的種種麻煩，卡耐基智慧可以幫同學(xué)們這個(gè)忙?？突敲绹?guó)著名的教育家和演講口才藝術(shù)家，也是著名的文化企業(yè)家，他在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的成功不僅在于他白手起家，從一個(gè)獨(dú)闖天下的農(nóng)家孩子一躍而成為百萬(wàn)富翁，而且他一生都致力于研究和借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批又一批成功的企業(yè)家。在教育領(lǐng)域中，他將自己研究出的“成功心法”廣泛推廣于人群之中，受過(guò)卡耐基“洗腦”的人總是變得更加熱情、自信、堅(jiān)強(qiáng)，充滿個(gè)人魅力。由此，卡耐基智慧不但適合已經(jīng)跨入社會(huì)的成年人，它同樣甚至更適合于正處于建立自我個(gè)性和世界觀的青少年朋友。本書將卡耐基的建議與數(shù)則生動(dòng)的校園故事有機(jī)地結(jié)合在一起，通過(guò)對(duì)典型事例的剖析，希望帶給青年朋友一定的啟發(fā)，幫助他們培養(yǎng)自己的自信和樂觀積極的生活態(tài)度，積極地面對(duì)他們的人生。目錄：自信心特別的禮物變形記笑臉羅漢每個(gè)女孩都是大使長(zhǎng)成大樹的“含羞草”一條叫‘希望”的魚穿藍(lán)格子衫的女孩我愛“丑小鴨”亮出你自己瘸腿的主力隊(duì)員阿美的反應(yīng)堆試卷上的小蝸牛領(lǐng)唱“唐老鴨”虛榮心“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”班長(zhǎng)大人的尊嚴(yán)問(wèn)題表哥今年考北大長(zhǎng)頭發(fā)大眼睛冠軍小子今年夏天演話劇名人與我是金子就會(huì)發(fā)光我住在“心靈花園”英雄是怎樣煉成的師道尊嚴(yán)英雄本色胳膊上的藍(lán)蝴蝶得失心“公主”VS“洋娃娃”“100＋60”分名人的女兒小廚師不是只會(huì)踢球的“里瓦爾多”落選真實(shí)的故事高中的失落不能跳舞的“仙女”哭泣的理由快樂的落選人想做阿May的女孩活在光芒中的少年挫折感怪物史萊可不受歡迎的人噩夢(mèng)醒來(lái)是早晨黑暗中的公主家長(zhǎng)會(huì)后遺癥“蠟筆小張”和“老夫子”老師失戀了英語(yǔ)英語(yǔ)萬(wàn)萬(wàn)歲愛玩游戲的小神童分分分“肥貓”減肥記

暫缺《溝通無(wú)極限》作者簡(jiǎn)介