中華民族童謠

　　本書(shū)入選的歌謠來(lái)自全國(guó)56個(gè)民族的民間歌手、專家和學(xué)者之口，是“中國(guó)童謠行動(dòng)”的成果結(jié)集，同時(shí)也是“2001年世界兒歌日———各民族少年兒童手拉手童謠行動(dòng)”的指定用書(shū)。兒歌是兒童啟蒙教育和審美教育的一種很好形式，民族民間童謠蘊(yùn)含著深厚的教育學(xué)、民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)內(nèi)容，承載著各民族多樣化的生活方式和自然人文信息，是促進(jìn)子孩子身心健康、陶冶情操、全面發(fā)展的精神食糧。 各族童謠是各民族生活的一面鏡子，也是各民族歷史留下的足跡，如回族、東鄉(xiāng)族、撒拉族的“花兒”，壯族的“勒腳歌”、“歡”，蒙古族和藏族的“祝詞”和“贊詞”，藏族的“魯體”和“諧體”民歌，白族的“打歌”等，對(duì)增進(jìn)中華和世界各民族少年兒童之間相互了解，為保護(hù)和豐富世界語(yǔ)言文化寶庫(kù)，為促進(jìn)世界和平事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。 《中華民族童謠》是從地理文化學(xué)的角度考慮，采取了導(dǎo)游和巡禮的方式，按照各民族自然分布狀況，從我國(guó)主要山脈河流的交匯點(diǎn)、走向和古代中西交通的要道蔥嶺出發(fā)，將祖國(guó)版圖分為幾大地塊和紐帶，這樣把50多個(gè)兄弟民族連接起來(lái)。

暫缺《中華民族童謠》作者簡(jiǎn)介