基礎設計是針對設計專業(yè)的學生進行思維開發(fā)與創(chuàng)造性訓練而設置的課程。教學的目的任于通過具體課題的訓練及實際的制作,使學生掌握形態(tài)創(chuàng)造的基本規(guī)律和方法,促使學士從既有的思維模式中解放出來.學會運用感性的思維和理性的分析來完成創(chuàng)造活動?;A設計涵蓋兩大范疇:一是造型基礎,二是設計材料的性能與形態(tài)功能的探索,二者互為十周。其工要內容涉及到形態(tài)與材料、數理、機能構造等關系的基礎研究?;A設計是通問專業(yè)設計的橋梁。在教學上基礎設計是一個開放的領域,具有許多相對的獨立知識和訓練要點,這就需要從思維、觀念到實際的材料、構造、工藝及形態(tài)的視覺功能,由淺入深、由小到大、由簡單列復雜、由局部到整體,有目的有步驟地進行訓練。課題訓練的出發(fā)點,是從形態(tài)設計的規(guī)律和本質出發(fā),拋開已有的形式及慣有思維模式的束縛,開發(fā)學生的創(chuàng)造能力,從而形成敏銳的觀察力、判斷力以及直覺的感受能力。這既是正確的設計思維、方法、程序的弓導過程,也是對材料、構造、工藝與造型活動之間關系的認識過程,又是對思維創(chuàng)造表達能力的訓練過程。本書作為設計專業(yè)的教科書,對基礎設計的各個知識點進行了闡述,問時提