教育法學

定　價：￥30.00

作　者：	黃崴主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育法令規(guī)程

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ISBN：	9787536127753	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	24cm	頁數(shù)：	356	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　教育法學是公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)必修課程之一，也是各類教育管理人員和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。本書以教育法律問題為核心，在汲取國內(nèi)外教育法學研究最新成果的基礎上，以全新的視角，深入論述了教育法學的產(chǎn)生與發(fā)展、教育法的內(nèi)涵與淵源、教育法的價值等基本理論問題，全面闡述了教育行政機關(guān)、學校、教師和學生和法律主體地位、各自的權(quán)利與義務和彼此的法律關(guān)系，系統(tǒng)分析了教育立法、教育法實施、教育法律救濟和教育法律監(jiān)督等教育法律過程。本書既適宜于作業(yè)為公共事業(yè)管理專業(yè)的本科、?？平滩模策m宜于作為各級各類管理人員和教師繼續(xù)教育教材，還可以作為教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生和教育專業(yè)學位研究生學習的參考書。

作者簡介

　　黃崴，男，1960年生，河南信陽人，教育部公共管理學科教學指導委員會委員，華南師范大學教育管理系教授、博士、系主任，中國教育管理學科專業(yè)委員會常務理事，廣東社會科學研究院客座教授，加拿大多倫多大學訪問學者。主要研究領域為教育管理學、教育法學、教育學原理。

圖書目錄

導論
教育法學的概念
教育法學的產(chǎn)生與發(fā)展
教育法學的性質(zhì)
學習教育學的意義
第一章教育法的概念
第一節(jié) 教育法的涵義
第二節(jié) 教育法的功能和作用
第三節(jié) 教育法的淵源
第二章教育法的價值
第一節(jié) 教育法價值的涵義
第二節(jié) 教育法的社會價值
第三節(jié) 教育法的個體價值
第三章教育行政機關(guān)
第一節(jié) 教育行政機關(guān)概述
第二節(jié) 教育行政機關(guān)的行政主體地位
第三節(jié) 教育行政機關(guān)的職權(quán)
第四節(jié) 教育行政機關(guān)的責任
第五節(jié) 教育行政機關(guān)與學校的法律關(guān)系
第四章學校
第一節(jié) 學校的法律地位概述
第二節(jié) 學校的權(quán)利
第三節(jié) 學校的義務
第四節(jié) 學校內(nèi)部管理體制
第五章教師
第一節(jié) 教師的界定
第二節(jié) 教師的法律地位
第三節(jié) 教師的權(quán)利
第四節(jié) 教師的義務
第五節(jié) 國家教師制度
第六章學生
第一節(jié) 學生法律地位的確立
第二節(jié) 學生的權(quán)利
第三節(jié) 學生的義務
第七章教育立法
第一節(jié) 教育立法概述
第二節(jié) 教育立法的原則
第三節(jié) 教育立法主體
第四節(jié) 教育立法程序
第八章教育法實施
第九章教育法律救濟
第十章教育法律監(jiān)督
參考書目