小學(xué)思想品德課教學(xué)藝術(shù)研究

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	鐘守權(quán)主編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材
標(biāo)　簽：	小學(xué)

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ISBN：	9787536124868	出版時(shí)間：	2000-07-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	201頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小學(xué)思想品德課教學(xué)藝術(shù)研究》試圖在教學(xué)藝術(shù)研究宏觀理論的指導(dǎo)下，結(jié)合思想品德課教學(xué)的藝術(shù)的理論、方法和技巧等問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)的、微觀的探索。本教材是為小學(xué)思想品德課教師、社會(huì)課教師編制的職務(wù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)教材，編寫(xiě)的目的有三個(gè)方面：一是探索教學(xué)藝術(shù)與思想品德課教學(xué)具體結(jié)合的思路和方法；二是與廣大思想品德課教師、社會(huì)課教師互學(xué)互勉，交流體會(huì)；三是為教師繼續(xù)教育開(kāi)拓一個(gè)學(xué)習(xí)、探討、研究的新領(lǐng)域。因此，在教學(xué)過(guò)程中，本教材只是提供了教學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用討論、學(xué)習(xí)、研究等多種方法，而不應(yīng)當(dāng)拘泥于教材的內(nèi)容，死記硬背，生搬硬套。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)思想品德課教學(xué)藝術(shù)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 什么是教學(xué)藝術(shù)
第二節(jié) 思想品德課教學(xué)藝術(shù)研究對(duì)象和內(nèi)容
第三節(jié) 思想品德課教學(xué)藝術(shù)研究的目的和意義
第四節(jié) 兒童道德品質(zhì)的發(fā)展理論
第二章小學(xué)思想品德課教學(xué)藝術(shù)的基本技巧
第一節(jié) 思想品德課的教學(xué)設(shè)計(jì)技巧
第二節(jié) 知、情、意、行的教學(xué)技巧
第三節(jié) 思想品德課教學(xué)方法的運(yùn)用技巧
第三章小學(xué)思想品德課的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)藝術(shù)
第一節(jié) 導(dǎo)入新課的藝術(shù)
第二節(jié) 教學(xué)高潮的形成與處理藝術(shù)
第三節(jié) 教學(xué)節(jié)奏的控制藝術(shù)
第四節(jié) 教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)
第四章小學(xué)思想品德課的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)概述
第二節(jié) 思想品德課教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)技巧
第三節(jié) 思想品德教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的修養(yǎng)途徑
第五章小學(xué)思想品德課教學(xué)的啟發(fā)藝術(shù)
第一節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的涵義與特色
第二節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)在思想品德課教學(xué)中的意義和要求
第三節(jié) 思想品德教學(xué)的幾種啟發(fā)式方法及其教學(xué)藝術(shù)
第六章電化教學(xué)藝術(shù)與思想品德課教學(xué)
第一節(jié) 電化教學(xué)藝術(shù)概述
第二節(jié) 電化教學(xué)藝術(shù)在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用
第三節(jié) 思想品德課的電化教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
第七章小學(xué)思想品德課的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格
第一節(jié) 教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的一般意義
第二節(jié) 思想品德課教學(xué)藝術(shù)的形成
第三節(jié) 思想品德課教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的幾種主要形態(tài)