中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)接受史

     目錄
   導(dǎo)論
    一、接受美學(xué)：如何撰寫文學(xué)史
    二、讀者參與創(chuàng)造是文學(xué)史的基本事實(shí)
    三、“讀者文學(xué)史”的構(gòu)成與探索
    四、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的接受問題
    上編 啟蒙（1915—1929）
   第一章 五四文學(xué)革命與大眾接受
    一、大眾意識(shí)的出現(xiàn)與國(guó)民文學(xué)的醞釀
    二 對(duì)“鴛鴦蝴蝶派”的反感與批判：文學(xué)接受觀的對(duì)立
    三、“為人生”與接受意識(shí)及其反應(yīng)
    四、“為藝術(shù)”與接受意識(shí)及其反應(yīng)
   第二章《新青年》與讀者反應(yīng)
    一、誠(chéng)摯的歡迎、贊同與批評(píng)
    二、圍繞社會(huì)、政治、思想、傳統(tǒng)諸方面的探討與爭(zhēng)辯
    三、文學(xué)革命的策源地，文學(xué)革命的爭(zhēng)辯場(chǎng)所
    四、青年的家園，青年的知心朋友
   第三章 鴛鴦蝴蝶派與大眾接受
    一、“以己身作為讀者”的創(chuàng)作宗旨
    二、從內(nèi)容到形式：與讀者大眾溝通
    三、《小說(shuō)世界）與讀者反應(yīng)
   第四章 從“啟蒙”出發(fā)的文學(xué)接受觀
    一、“蓋詩(shī)人者，攖人心者也”
    二、“村嫗婦孺皆可懂”
    三、內(nèi)心沖動(dòng)的直抒
    四、為“平民”、為“民眾’
    五、對(duì)話、誘導(dǎo)與參與
    六、《開明》與讀者反應(yīng)
   第五章 文學(xué)接受問題中的分歧與對(duì)立
    一、如何看待工農(nóng)大眾
    二、如何看待前輩作家
    三、如何看待自己
   　　中編　正視（1930-1936）
   第六章　文藝大眾化運(yùn)動(dòng)：文學(xué)接受觀的重大轉(zhuǎn)變
   　一、“拯救”、“教育”與“迎合”
   　二、并無(wú)成績(jī)顯示的文藝大眾化創(chuàng)作
   　三、影響中的討論收獲
   第七章　文學(xué)接受觀的對(duì)峙與交鋒
   　一、批“民族主義文藝”以后
   　二、怎樣看待連環(huán)圖畫、唱本之類
   　三、還是一個(gè)“接受”問題
   第八章　“正視”中的文學(xué)接受觀
   　一、創(chuàng)作，為勞苦大眾；作家，是“大眾中的一個(gè)人”
    二 創(chuàng)作，從大眾需要出發(fā)
    三、一切為了普洛大眾
    四、“直接訴于讀者”
    五 貫穿始終的文化思考
    六、心中擁有觀眾，一切為了觀眾
    七、《文學(xué)》與讀者反應(yīng)
    八、《光明》與讀者反應(yīng)
   第九章 現(xiàn)代派與中國(guó)讀者接受
    一、現(xiàn)代派手法的種種展現(xiàn)
    二、性：弗洛伊德的文學(xué)表現(xiàn)
    三《現(xiàn)代》的開放態(tài)度與歷史地位
    下編 主導(dǎo)（1937—1949）
   第十章 接受者參與創(chuàng)造：抗戰(zhàn)中的實(shí)現(xiàn)
    一、從“化大眾”到重新認(rèn)識(shí)大眾的作用
    二、“完成于‘抗戰(zhàn)’”之中的接受—?jiǎng)?chuàng)造一體化
    三、“民族形式”爭(zhēng)論的再評(píng)價(jià)
   第十一章 工農(nóng)兵方向——毛澤東文藝思想
    一、毛澤東文藝思想的形成與發(fā)展
    二、工農(nóng)兵方向：《講話》的核心
    三、馬克思主義美學(xué)與毛澤東文藝思想
   第十二章 創(chuàng)作的主人，文藝作品的主人翁
    一、解放區(qū)大眾文藝創(chuàng)作與接受鳥瞰
    二、成長(zhǎng)、發(fā)展與壯大
    三、秧歌、戲劇與街頭詩(shī)
    四、大眾的參與與新創(chuàng)作
    五、新小說(shuō)：接受的新熱點(diǎn)
    六、戲?。褐袊?guó)大眾文藝接受的主要途徑
   第十三章 在讀者參與中完成
    一、人生哲理的感悟與體認(rèn)
    二、悵惘撫嘆說(shuō)人生
    三、文化比較中的歷史再現(xiàn)
   后記