唐宋詩美學(xué)與藝術(shù)論

　　《唐宋詩美學(xué)與藝術(shù)論》是一本唐宋詩美學(xué)與藝術(shù)的論集，作者潛心研究唐宋詩多年，成果頗豐?！短扑卧娒缹W(xué)與藝術(shù)論》從美學(xué)與藝術(shù)的角度切入，著重探討唐宋詩歌的美學(xué)觀、審美觀、審美價(jià)值、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)技巧及藝術(shù)感染力。有的文章是論述意象與意境的關(guān)系的，有的論證唐宋詩與繪畫、音樂相互影響和滲透，有的勾勒唐宋山水詩發(fā)展的輪廓，有的評(píng)述上個(gè)世紀(jì)前半葉唐詩研究的成就，還有是對(duì)唐宋詩歌創(chuàng)作的個(gè)性研究。內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新明，努力做到形象思維和邏輯思維緊密結(jié)合，歷史判斷和審美判斷的融合統(tǒng)一。是研究唐宋文學(xué)的知名學(xué)者。他的治學(xué)堅(jiān)持立足文學(xué)本位，以古代作家和作品為本，從美學(xué)和藝術(shù)角度提煉概括，進(jìn)而闡釋古代文學(xué)發(fā)展演進(jìn)的歷程，努力發(fā)現(xiàn)和揭示一些帶有規(guī)律性的問題。他近年來問世的《古詩名句掇英》（江蘇古籍出版社2000年版）、《蘇軾詩詞藝術(shù)論》（上海古籍出版社2001年版）、《唐宋詩美學(xué)與藝術(shù)論》（南開大學(xué)出版社2003年版）幾本專著，貫徹了這一治學(xué)傾向。尤其是《唐宋詩美學(xué)與藝術(shù)論》，選錄了作者20多年來研究唐宋詩的20篇論文。文章長短不一，論題不同，但都從美學(xué)與藝術(shù)角度切入，鮮明體現(xiàn)了他的治學(xué)風(fēng)格。陶先生在該書的《唐詩藝術(shù)研究現(xiàn)狀和思考》一文中說，詩歌藝術(shù)研究，須從審美的感情體驗(yàn)出發(fā)，使自己的心靈和古代詩人的心靈相感應(yīng)，產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩歌的境界，感受詩的情思韻味。沒有這種審美的感悟，只是純理性的評(píng)判和冷冰冰的分析，體會(huì)不到詩人細(xì)微的內(nèi)心活動(dòng)和復(fù)雜的心靈歷程，傳達(dá)不出詩的情思韻味，也就談不到藝術(shù)研究。這種“審美的感悟”，略近于宋人嚴(yán)羽《滄浪詩話》所說的“妙悟”。陶著中有不少靈光四射的感悟發(fā)現(xiàn)。論文多數(shù)發(fā)人所未發(fā)，具有開拓之思、創(chuàng)新之見。例如唐代詩人孟浩然僅有詩歌傳世，并無一篇文章。陶先生卻從孟詩中鉤索整理，發(fā)現(xiàn)孟浩然有一個(gè)以“清真”為核心的鮮明完整的詩歌美學(xué)觀，而且這個(gè)詩歌美學(xué)觀，是由陳子昂過渡到李白詩歌美學(xué)觀的一座橋梁?！墩撏蹙S的美學(xué)思想》，是最早也最全面細(xì)致地闡述王維美學(xué)思想的論文。一般人論王維，都著眼于王維的“詩中有畫”，而陶先生早在80年代初，就突破了這個(gè)框框，相繼寫出《談王維詩歌創(chuàng)造感覺意象的藝術(shù)》、《傳天籟清音、繪有聲圖畫——論王維詩歌表現(xiàn)自然音響的藝術(shù)》等文，細(xì)致地探討了王維詩歌對(duì)各種感覺意象的創(chuàng)造，對(duì)王維詩歌表現(xiàn)自然音響的藝術(shù)，論析更是精彩紛呈。其他對(duì)常建、張旭、米芾、道潛、仲殊、惠洪、蕭德藻等人詩歌藝術(shù)的研究也都帶有一定的開創(chuàng)性。嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中指出，“妙悟”的前提必須“多參”“熟參”。陶先生之所以在詩歌藝術(shù)研究上有靈妙的感悟，是與他轉(zhuǎn)益多師、觸類旁通分不開的。他有較扎實(shí)的中西美學(xué)理論基礎(chǔ)，有較豐富的新舊詩創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，喜歡書法、繪畫、音樂、電影等藝術(shù)，因此能夠不局限于中國古代詩歌本身，而是努力打通古和今、中與西，吸收借鑒美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，因此論文視野寬廣、角度靈活，常能發(fā)現(xiàn)新的問題，做出別人沒有的闡釋。尤其是他將詩歌與繪畫、音樂、書法、電影等藝術(shù)結(jié)合起來研究，常有“神來”之筆。他說張旭“詩中有書”，說王維與常建的詩中有音樂境界，已令人驚奇；他由常建的音樂詩《江上琴興》、《送李一尉臨溪》，聯(lián)系到日本當(dāng)代風(fēng)景畫大師東山魁夷；在討論李商隱運(yùn)用幻象與幻境建造詩的高層和多層結(jié)構(gòu)時(shí)，聯(lián)系到美國意象派大師龐德；在論述李賀詩歌的色彩表現(xiàn)藝術(shù)時(shí)，聯(lián)系到法國印象派藝術(shù)大師莫奈，更給人耳目一新的驚喜。陶先生的論文注重學(xué)理的建構(gòu)，他反對(duì)學(xué)術(shù)論文的平面化，即一、二、三、四或A、B、C、D地平列出文章的論點(diǎn)，然后舉一兩個(gè)例證了事。他強(qiáng)調(diào)論文應(yīng)構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清楚、層層深入、前后呼應(yīng)，要有理論的提升和概括。他從色相、明度和彩度逐次展開，不僅探討李賀詩歌的色彩特點(diǎn)和設(shè)色手法，而且還將其深化到詩歌意象和意境的分析中去。他剝繭抽絲般逐步揭示宋代山水詩畫的異質(zhì)同構(gòu)特點(diǎn)，概括出融畫入詩的宋詩藝術(shù)特征和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)掘這種詩畫一體化所蘊(yùn)含的時(shí)代心理與審美情趣，從而使論文的學(xué)理意蘊(yùn)顯得相當(dāng)厚重深刻。陶先生認(rèn)為，文學(xué)研究論文應(yīng)當(dāng)是邏輯思維和形象思維的結(jié)合，他十分欣賞魯迅、聞一多、朱自清、宗白華、梁宗岱、朱光潛、錢鐘書以及他的老師吳世昌、林庚、袁行霈等先生富有詩情畫意的文字表達(dá)。常說詩歌是心靈的歌唱，缺乏情感怎么與古人進(jìn)行心靈的交流？詩歌是文學(xué)中的文學(xué)，抒情詩是詩中之詩，沒有文采怎么傳達(dá)出美的詩意詩境？在他的文章中，文采斐然、飽含情感的段落不勝枚舉?？此撐龀＝ǖ摹逗型盱V》：“詩的前八句，便跳蕩著光的旋律。鳴奏著色彩的音樂，抒發(fā)出詩人舒心的快意，放浪的喜悅，飛揚(yáng)的神采，騰躍的詩心。詩人整個(gè)兒沐浴在這一片光色之中了。詩的后半篇，物像由清晰轉(zhuǎn)為朦朧，色彩由濃變淡，詩人的情緒也由熱變冷。夜色蒼蒼，一片混茫。但當(dāng)繁星麗天，銀漢燦爛，詩人又展開幻想的彩翼，想超脫混濁塵世飛往瓊樓玉宇?！笨此撌隼钯R詩的色彩：“這種色彩意象繁多密集、前呼后擁，紛至沓來，疊出層見的呈現(xiàn)方式，恰似蘇軾在《百步洪》詩中‘車輪戰(zhàn)法’地運(yùn)用博喻一樣，能夠產(chǎn)生極強(qiáng)烈的視覺效果，引起一種令人恍惚迷離心旌搖動(dòng)的整體性情感效應(yīng)。李賀這種打亂節(jié)奏不顧和諧淋漓潑灑色彩的表現(xiàn)，使得他的詩歌猶如彩的雨瀑，色的渦流，而他的激情潮涌也就奔突紙上?！闭媸枪P走珠璣，精采洋溢。陶先生的詩情、詩心、詩才、詩筆也可見一斑。最后還想說一句，陶先生的理論專著一般都是多年的論文結(jié)集，篇幅不大，不尚空言，和當(dāng)今學(xué)界風(fēng)行的惟恐分量不重的注水豬肉式“巨著”涇渭分明，這是老學(xué)者治學(xué)的一貫態(tài)度，值得學(xué)習(xí)。

　　陶文鵬，1941年生，廣西南寧人。1964年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，1981年獲中國社科院研究生院文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中國社科院文學(xué)研究所編審、《文學(xué)遺產(chǎn)》副主編。主要著作有《盛唐山水田園詩賞析》、《唐詩與繪畫》，合著有《新編中國文學(xué)史》，主編《宋詩精華》等。