思維·情感與音樂(lè)教學(xué)

定　價(jià)：￥17.00

作　者：	吳文漪著
出版社：	北京科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	開(kāi)發(fā)大腦潛能發(fā)展形象思維創(chuàng)新教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	音樂(lè)理論

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ISBN：	9787530426012	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	320	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是創(chuàng)新教育叢書(shū)中的《思維情感與音樂(lè)教學(xué)》分冊(cè)。全書(shū)共分八章，其主要內(nèi)容包括：音樂(lè)的特性、音樂(lè)與形象思維、音樂(lè)與情感、音樂(lè)與直覺(jué)、音樂(lè)教學(xué)與發(fā)展形象思維等。本書(shū)通過(guò)對(duì)音樂(lè)思維特性的分析，對(duì)音樂(lè)教育發(fā)展形象思維的關(guān)系，音樂(lè)教育對(duì)培養(yǎng)人的重要意義，以及如何通過(guò)音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的形象思維等問(wèn)題做出了探討。本書(shū)內(nèi)容全面，形式新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，具有較高的科學(xué)性、系統(tǒng)性、理論性及學(xué)術(shù)性。該書(shū)兼顧理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，對(duì)于廣大教育工作者及教育理論研究者來(lái)說(shuō)，本書(shū)是一本難得的參考資料，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)教育的發(fā)展具有推動(dòng)作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《思維·情感與音樂(lè)教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章音樂(lè)的特性
第一節(jié) 音樂(lè)的物理屬性
第二節(jié) 音樂(lè)的特性
第三節(jié) 音樂(lè)的功能
第四節(jié) 音樂(lè)教育的意義
第二章音樂(lè)與形象思維
第一節(jié) 形象思維簡(jiǎn)述
第二節(jié) 音樂(lè)思維與形象思維
第三節(jié) 音樂(lè)審美與形象思維
第四節(jié) 音樂(lè)促進(jìn)形象思維發(fā)展
第三章音樂(lè)與情感
第一節(jié) 情感簡(jiǎn)述
第二節(jié) 音樂(lè)為什么能表現(xiàn)情感
第三節(jié) 音樂(lè)怎樣表現(xiàn)情感
第四節(jié) 音樂(lè)審美與情感
第四章音樂(lè)與直覺(jué)
第一節(jié) 直覺(jué)簡(jiǎn)述
第二節(jié) 音樂(lè)直覺(jué)
第三節(jié) 音樂(lè)審美與直覺(jué)
第四節(jié) 音樂(lè)直覺(jué)的培養(yǎng)
第五章音樂(lè)教學(xué)與發(fā)展形象思維
第一節(jié) 加強(qiáng)形象思維訓(xùn)練，深化音樂(lè)教育改革
第二節(jié) 欣賞教學(xué)
第三節(jié) 唱歌教學(xué)
第四節(jié) 器樂(lè)教學(xué)
第五節(jié) 創(chuàng)作教學(xué)
第六章音樂(lè)教學(xué)中形象思維的訓(xùn)練
第一節(jié) 培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展形象思維
第二節(jié) 豐富音樂(lè)情感，發(fā)展形象思維
第三節(jié) 提高想象力，發(fā)展形象思維
第四節(jié) 提高音樂(lè)記憶力，發(fā)展形象思維
第五節(jié) 開(kāi)展創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)，發(fā)展形象思維
第七章音樂(lè)教學(xué)方法的改革
第一節(jié) 興趣教學(xué)
第二節(jié) 參與教學(xué)
第三節(jié) 情境教學(xué)
第四節(jié) 直觀教學(xué)
第八章音樂(lè)教改中的幾個(gè)問(wèn)題
第一節(jié) 繼承、發(fā)揚(yáng)與借鑒
第二節(jié) 對(duì)普通音樂(lè)教育的認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 音樂(lè)教學(xué)的模式
第四節(jié) 關(guān)于識(shí)譜
參考文獻(xiàn)