中國教育：研究與評(píng)論（第2輯）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	丁鋼主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787504122629	出版時(shí)間：	2002-04-01	包裝：	簡裝本
開本：	25cm	頁數(shù)：	304	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國教育》旨在綜合運(yùn)用現(xiàn)代化理論和區(qū)域科學(xué)理論研究中國區(qū)域教育發(fā)展，揭示教育現(xiàn)代化的區(qū)域發(fā)展規(guī)律，選擇適應(yīng)區(qū)域未來發(fā)展與變革需要的教育模式，來推進(jìn)中國區(qū)域教育現(xiàn)代化進(jìn)程等內(nèi)容?！吨袊逃返男纬苫趪摇熬盼濉敝攸c(diǎn)研究課題“不同地區(qū)教育現(xiàn)代化的理論和實(shí)踐研究”的研究成果，旨在綜合運(yùn)用現(xiàn)代化理論和區(qū)域科學(xué)理論研究中國區(qū)域教育發(fā)展，揭示教育現(xiàn)代化的區(qū)域發(fā)展規(guī)律，選擇適應(yīng)區(qū)域未來發(fā)展與變革需要的教育模式，來推進(jìn)中國區(qū)域教育現(xiàn)代化進(jìn)程。加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)者在中國教育發(fā)展和國際關(guān)系，中國教育理論與實(shí)踐多方面領(lǐng)域的研究交流與對(duì)話。提供一個(gè)對(duì)話的中介和共享的學(xué)術(shù)平臺(tái)，從不同的角度和多元的話語方式來觀察中國教育。提升中國教育與全球教育發(fā)展之間的必要張力，拓展中國教育在全球教育發(fā)展中的空間和作用。

作者簡介

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圖書目錄

一學(xué)術(shù)研究與交流
1 中國區(qū)域教育現(xiàn)代化研究
二研究報(bào)告與評(píng)論
1 20世紀(jì)90年代中國大陸教育分流與社會(huì)分層的一般關(guān)系分析
2 教育與社會(huì)在轉(zhuǎn)型期的關(guān)系形態(tài)
三專題研究與討論
1 教育信念：一位初中女教師的敘事探究
2 學(xué)校春秋：一位小學(xué)校長的筆記