青少年心理專題

定　價(jià)：￥11.80

作　者：	陳會(huì)昌主編；人民教育出版社政治室編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	青少年心理學(xué)

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ISBN：	9787107141072	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	241頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在選擇、設(shè)計(jì)和編寫中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材過(guò)程中，我們遵循了以下原則?！∫?、從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度，在課程體系中，加強(qiáng)了反映現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的課程?！《⒔逃碚摵徒處熃逃龑?shí)踐經(jīng)驗(yàn)密切結(jié)合，用現(xiàn)代教育理論和方法、優(yōu)秀課堂教學(xué)范例，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。　三、強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)效性，并兼顧幾方面的高度統(tǒng)一。從教師的實(shí)際需要出發(fā)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。四、注意反映基礎(chǔ)教育課程改革的新思想和新要求，以使教師盡快適應(yīng)改革的需要。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青少年心理專題》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章　概論
　第一節(jié) 青少年心理發(fā)展概述
　一、青少年期——人生發(fā)展的重要階段
　二、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)概述
　第二節(jié) 青少年心理發(fā)展與教育
　一、青少年心理發(fā)展的教育意義
　二、教育對(duì)青少年心理發(fā)展的影響
　第三節(jié) 研究青少年心理的方法
　一、教師研究青少年心理的重要性
　二、怎樣研究青少年心理
　第四節(jié) 我國(guó)青少年心理教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
　一、我國(guó)青少年心理教育的現(xiàn)狀
　二、青少年心理教育的任務(wù)
　三、青少年心理教育的問(wèn)題、困難和解決辦法
　本章提要
　理解與測(cè)試
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第二章　青春發(fā)育期的萌動(dòng)與教育
第一節(jié) 青春發(fā)育期的萌動(dòng)及范圍
　一、青春期的含義
　二、青春期的身體變化
　三、青春期社會(huì)生活條件的變化
第二節(jié) 青春期發(fā)育與青少年心理
一、身體映象
二、發(fā)育進(jìn)程與心理進(jìn)展
三、性別差異
第三節(jié) 對(duì)青春期心理特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和教育對(duì)策
一、對(duì)青春期身心發(fā)展特點(diǎn)的不同認(rèn)識(shí)
二、正確理解青春期身心發(fā)展的幾項(xiàng)原則
三、青春期心理的疏導(dǎo)與糾偏
本章提要
理解與測(cè)試
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第三章　中學(xué)生的情緒、意志與性格發(fā)展
第一節(jié) 中學(xué)生情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)與心理指導(dǎo)
一、中學(xué)生情緒活動(dòng)的特點(diǎn)
　　……
第四章　中學(xué)生的自我意識(shí)
第五章　中學(xué)生的社會(huì)化
第六章　中學(xué)生思想品德的發(fā)展
第七章　中學(xué)生的問(wèn)題行為與心理指導(dǎo)