幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育

第一篇　總論
第一章導(dǎo)論
一、幼兒社會(huì)性發(fā)展概述
（一）研究幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義
（二）幼兒社會(huì)性發(fā)展的概念與心理結(jié)構(gòu)
（三）幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)
二、社會(huì)化與幼兒社會(huì)性發(fā)展
（一）社會(huì)化的概念
（二）幼兒社會(huì)化的功能
（三）幼兒社會(huì)化的動(dòng)因
三、個(gè)性與幼兒社會(huì)性發(fā)展
（一）個(gè)性的概念
（二）幼兒個(gè)性發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)
（三）幼兒個(gè)性與幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系
第二章幼兒社會(huì)性發(fā)展理論述評(píng)
一、精神分析心理學(xué)理論和現(xiàn)代生物學(xué)理論
（一）精神分析理論
（二）新精神分析理論
（三）現(xiàn)代生物學(xué)理論
二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論和社會(huì)生態(tài)學(xué)理論
（一）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
（二）社會(huì)生態(tài)學(xué)理論
三、認(rèn)知發(fā)展理論
（一）皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論
（二）發(fā)生社會(huì)心理學(xué)理論
（三）柯爾伯格認(rèn)知發(fā)展理論
四、文化人類學(xué)理論
（一）維果茨基文化一歷史發(fā)展理論
（二）西方文化人類學(xué)理論
第二篇幼兒社會(huì)性發(fā)展
弟一篇幼兒社會(huì)性發(fā)展
第三章幼兒自我意識(shí)的發(fā)展
一、幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
（一）自我認(rèn)識(shí)的發(fā)生
（二）幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展特點(diǎn)
（三）幼兒自我評(píng)價(jià)的恰當(dāng)性
（四）幼兒自我評(píng)價(jià)的培養(yǎng)
二、幼兒自信心的發(fā)展
（一）幼兒自信心發(fā)展研究的意義
（二）幼兒自信心結(jié)構(gòu)及其發(fā)展
（三）幼兒自信心影響因素
（四）幼兒自信心的培養(yǎng)
三、幼兒自我控制的發(fā)展
（一）幼兒自我控制發(fā)生與發(fā)展
（二）幼兒自我控制發(fā)展影響因素
（三）幼兒自我控制的培養(yǎng)
（四）幼兒自我控制與幼兒社會(huì)性的發(fā)展
第四章幼兒依戀的發(fā)展
一、依戀的涵義及發(fā)展過程
（一）什么是依戀
（二）依戀的特點(diǎn)
（三）依戀的發(fā)展過程
二、依戀的類型及其形成原岡
（一）依戀的類型
（二）形成依戀類型的原因
二、依戀的理論
（一）習(xí)性學(xué)理論
（二）心理分析理論
（三）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
（四）認(rèn)知理論
（五）多重依戀關(guān)系的理論
四、兒童早期依戀對(duì)后期行為的影響
（一）西方的研究
（二）我國的研究
五、幼兒依戀的測(cè)量
（一）陌生情境測(cè)驗(yàn)
（二）兒童依戀行為的分類卡片
第五章幼兒攻擊性行為的發(fā)展
一、攻擊性行為的涵義
二、攻擊性行為產(chǎn)生的原因
（一）攻擊性行為的本能論觀點(diǎn)
（二）侵犯性行為的生物學(xué)觀點(diǎn)
（三）攻擊性行為的社會(huì)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)
三、幼兒攻擊性行為的發(fā)展變化
（一）攻擊性行為的出現(xiàn)
（二）攻擊方式的變化
（三）攻擊性行為的性別差異
（四）對(duì)攻擊意圖知覺的發(fā)展
四、攻擊性行為的影響因素
（一）生物因素
（二）社會(huì)因素
五、攻擊性行為的控制
（一）創(chuàng)造良好的生活環(huán)境
（二）提高幼兒認(rèn)知水平
（三）讓幼兒了解攻擊性行為的后果
（四）教會(huì)幼兒如何宣泄侵犯性情感
（五）給予榜樣示范
（六）家庭干預(yù)
（七）培養(yǎng)幼兒的自我控制能力
第六章幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展
一、親社會(huì)行為的涵義
二、對(duì)親社會(huì)行為的幾種理論解釋
（一）精神分析理論
（二）認(rèn)知發(fā)展理論
（三）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
（四）社會(huì)生物學(xué)理論
三、幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展
（一）3歲前的親社會(huì)行為
（二）3～6歲幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展
四、幼兒親社會(huì)行為的影響因素
（一）角色采擇與幼兒親社會(huì)行為
（二）情感因素：移情作用的影響
（三）父母撫養(yǎng)方式對(duì)親社會(huì)行為的影響
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第三篇幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響因素
第四篇幼兒社會(huì)性教育